中考高分考生正涌入中職 改革紅利吸引選擇！曾經(jīng)被輕視的中職學(xué)校如今變得炙手可熱。葉嫻在中考中取得了887.4分的好成績(jī)，這個(gè)分?jǐn)?shù)足以讓她進(jìn)入陽(yáng)春市的重點(diǎn)高中，但她卻選擇了陽(yáng)春中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。她的選擇不僅因?yàn)橹新殞W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可靠，更因?yàn)樗粗辛烁母飵?lái)的紅利。

葉嫻進(jìn)入了廣東省首批“3+4”中本貫通班，在陽(yáng)春中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)三年后，通過(guò)轉(zhuǎn)段考核，可以直接升入廣東海洋大學(xué)（陽(yáng)江校區(qū)）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，四年后拿到本科學(xué)歷。這種模式讓許多像葉嫻這樣的高分考生紛紛選擇中本貫通班。在廣州、上海、北京、浙江等地，中本貫通班錄取平均分超過(guò)普通高中的情況屢見(jiàn)不鮮。家長(zhǎng)和考生對(duì)此感到興奮，學(xué)校和社會(huì)也感到吃驚，認(rèn)為貫通培養(yǎng)為技能人才搭建了一條成長(zhǎng)立交橋。

實(shí)際上，中本貫通培養(yǎng)實(shí)踐已有十幾年歷史，但一路走來(lái)飽受爭(zhēng)議。如今改革方向已定，并找到了平息爭(zhēng)議、完善機(jī)制的答案。今年，廣東省首次試點(diǎn)中本貫通培養(yǎng)模式，采用“中職3年+本科4年”一體化設(shè)計(jì)。廣州有兩所中職學(xué)校參與試點(diǎn)，分別對(duì)口廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)和廣州航海學(xué)院，每個(gè)學(xué)校只開(kāi)設(shè)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，各招收20名學(xué)生。錄取結(jié)果令人驚訝，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中本貫通班平均分高達(dá)669.3分，高出普通高中第三梯度線(xiàn)28分之多。

在深圳，深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)口中本貫通班最高分547分，最低分512分，超過(guò)了30余所公辦普高的最低錄取線(xiàn)。上海的中本貫通班招生規(guī)模相對(duì)較大，今年有76個(gè)中本貫通專(zhuān)業(yè)招生，其中58個(gè)專(zhuān)業(yè)的最低分超過(guò)600分。上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校與上海電力大學(xué)合作的中本貫通試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)最低分達(dá)677分，平均分達(dá)到683分，幾乎比肩上海頂尖高中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

中本貫通班的火爆改變了中職學(xué)校招生的頹勢(shì)。以前，中職學(xué)校往往是初中畢業(yè)生考不上普通高中的無(wú)奈選擇，但現(xiàn)在，高分考生紛紛選擇中本貫通班。家長(zhǎng)們認(rèn)為，這些專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新能源汽車(chē)等熱門(mén)產(chǎn)業(yè)，就業(yè)前景廣闊。此外，中本貫通班的學(xué)生只需通過(guò)文化課和專(zhuān)業(yè)課的轉(zhuǎn)段考核，無(wú)需參加高考即可升入本科院校，這在高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，深受考生歡迎。

然而，中本貫通的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。早在2012年，江蘇就開(kāi)始試點(diǎn)中本貫通，隨后山東、上海、河北等地陸續(xù)跟進(jìn)。盡管如此，中本貫通曾面臨合法性、教育教學(xué)銜接、考試招生制度等方面的爭(zhēng)議。2020年，教育部等九部門(mén)提出逐步取消中職本科貫通，適度擴(kuò)大中職專(zhuān)科貫通。但隨著2022年職業(yè)教育法修訂及一系列政策支持，中本貫通得到了法律保障，開(kāi)始在各省份落地探索。

經(jīng)過(guò)多年試點(diǎn)，很多地方已經(jīng)有了中本貫通班的畢業(yè)生，他們用實(shí)際表現(xiàn)證明，中職生并不比普高生的就業(yè)能力差。青島一所中職學(xué)校近年來(lái)已有數(shù)百人升入山東師范大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)等本科院校，有的繼續(xù)深造，有的選擇就業(yè)，得到了制造業(yè)、采礦業(yè)單位的不錯(cuò)崗位。濰坊科技學(xué)院副校長(zhǎng)李廣偉表示，同專(zhuān)業(yè)班級(jí)的中職生源和普通高中生源在學(xué)業(yè)方面的表現(xiàn)并無(wú)明顯差異，中職生源的專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度更高，專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率更高，實(shí)踐動(dòng)手能力更強(qiáng)。

如今，越來(lái)越多中考高分考生選擇中本貫通，進(jìn)一步提高了中職學(xué)校的生源質(zhì)量，加速補(bǔ)齊了曾經(jīng)困擾中本貫通的生源短板。上海的中本貫通班生源普遍在普高分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上，有些甚至達(dá)到了區(qū)重點(diǎn)高中甚至是市重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，本科院校自然愿意接納這些中職生源。吳彤回憶起他的中本貫通班同學(xué)，他們的動(dòng)手能力讓他印象深刻。他認(rèn)為，大學(xué)同樣需要轉(zhuǎn)變，特別是定位為應(yīng)用型本科的大學(xué)，從這個(gè)角度來(lái)看，中本貫通班其實(shí)是在改變大學(xué)。