985文科碩士逃離民辦大學(xué)教師崗不穩(wěn)定下的職業(yè)抉擇(3)

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2025-08-18 13:15:22 每日人物社

民辦大學(xué)的教學(xué)環(huán)境也有所不同。袁小陽發(fā)現(xiàn)，無論是民辦專科還是本科，學(xué)生們對英語并不重視，每節(jié)課都有人逃課。她曾試圖通過點名威脅，但效果不佳。孫琪的伯父是一位985高校計算機系退休教授，返聘到家鄉(xiāng)的一所民辦大學(xué)教書，卻遇到了學(xué)生的無理取鬧。孫琪記得入職培訓(xùn)時，領(lǐng)導(dǎo)告訴新老師不要當(dāng)面指責(zé)學(xué)生，以免讓他們沒面子。維持秩序可以用些技巧，比如輕輕敲下桌子或拍一拍對方。

2016年，《中華人民共和國民辦教育促進法》修訂后，允許營利性民辦學(xué)校上市，許多民辦大學(xué)開啟市場化運作。孫琪所在的學(xué)校開始本科評估，氛圍變得緊張起來。原本老師們只負責(zé)教書，評估結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)開始發(fā)愁學(xué)術(shù)研究，鼓勵老師們申請項目，有的甚至需要自費。對學(xué)生的實訓(xùn)報告要求也更加嚴格，這讓孫琪感到疲憊。她逐漸學(xué)會了自我保護，寧愿累一點也不想再聽到埋怨。

在管理學(xué)生上，袁小陽會多關(guān)注班上積極回應(yīng)問題的學(xué)生。她認為，無論在公辦還是民辦學(xué)校，總有一部分學(xué)生努力，一部分不愿意聽課。本科評估結(jié)束后，孫琪所在的學(xué)院減少了招生規(guī)模。招生數(shù)量與民辦大學(xué)的營收息息相關(guān)，不同于公辦學(xué)校能夠拿到教育補貼，民辦大學(xué)需要自負盈虧，一旦營收下降，就可能面臨裁員和裁撤專業(yè)的風(fēng)險。因此，民辦大學(xué)的老師不能得罪學(xué)生，需要給予愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生更多關(guān)注。

社交平臺上，一些民辦大學(xué)教師上傳著不同學(xué)校的“避雷”帖。有人控訴廣東某民辦學(xué)校面試過了半年也不通知錄取結(jié)果，有人留言云南某民辦學(xué)校通過本科評估后就開始裁員。袁小陽得知前同事七七的遭遇，她在另一所民辦本科工作，通過本科評估后，學(xué)校開始嚴抓考勤，逼迫年輕老師離職。孫琪在2019年前往廣東，嘗試轉(zhuǎn)換職業(yè)，進入企業(yè)做會計師，卻四處碰壁。最終，她還是入職了一所民辦本科院校，并在去年成功上岸公辦學(xué)校的行政崗。

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