量子計(jì)算尚未被正式納入中國現(xiàn)行中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),但相關(guān)教育內(nèi)容已在部分地區(qū)試點(diǎn)實(shí)施。以下是提前布局的建議:
政策導(dǎo)向
國家及地方政策明確將量子技術(shù)作為未來產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向,支持高校開設(shè)量子科技相關(guān)專業(yè),并推動量子計(jì)算在政務(wù)、能源、金融等領(lǐng)域的應(yīng)用。例如,安徽、重慶等地已出臺政策,要求加快量子通信、量子計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)突破,并前瞻布局量子芯片、量子算法等前沿領(lǐng)域。?
教育實(shí)踐
部分地區(qū)已開展量子計(jì)算試點(diǎn)課程。例如,合肥通過構(gòu)建“四算融合”基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)(包括量子計(jì)算節(jié)點(diǎn)),推動量子計(jì)算與人工智能、能源等領(lǐng)域的融合應(yīng)用。建議學(xué)??膳c當(dāng)?shù)亟逃块T或科技園區(qū)合作,引入量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)課程或建立校外實(shí)踐基地。?
師資培養(yǎng)
當(dāng)前量子計(jì)算領(lǐng)域人才缺口較大,可通過校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方式培養(yǎng)專業(yè)人才。例如,可與高校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開設(shè)量子計(jì)算培訓(xùn)班,或邀請行業(yè)專家進(jìn)校園開展專題講座。?
資源整合
建議學(xué)校與地方政策對接,爭取資金支持建設(shè)量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)室或云平臺。例如,安徽等地已出臺政策支持量子通信網(wǎng)絡(luò)、量子計(jì)算平臺等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),可依托這些資源開展教學(xué)和科研活動。?
量子科技概念近日表現(xiàn)強(qiáng)勁,科大國創(chuàng)漲幅超過10%,星光股份漲停,復(fù)旦復(fù)華觸及漲停。此外,國盾量子、格爾軟件、神州信息和廣哈通信等股票也有所上漲
2025-03-17 11:40:31量子科技概念走強(qiáng)科大國創(chuàng)漲超10%