9月7日,清華大學(xué)精密儀器系博士生龐眾望在人民日報(bào)撰文《年少時(shí)生長出的自信》,回憶了自己小學(xué)時(shí)的音樂老師,并感謝老師為他樹立信心。龐眾望提到,學(xué)校只有一位音樂老師,每周上一節(jié)課。這位老師總是抱著一把二胡走進(jìn)教室,拉幾下,清亮悠長的聲音在安靜的教室里響起,音樂課就這樣開始了。
音樂老師常??洫匌嫳娡煤寐牐袝r(shí)還會讓他第一個站起來唱歌。對于一個小學(xué)生來說,那份來自老師的肯定比得到任何獎狀都要開心。因?yàn)槔蠋煹墓膭睿嫳娡淮斡忠淮握酒饋?,在同學(xué)們面前開口唱歌。如今回想,他的自信有一部分就是在那幾間簡陋的鄉(xiāng)村教室里慢慢生長出來的。
龐眾望表示,想對他的音樂老師以及所有堅(jiān)守在鄉(xiāng)村講臺上的老師們說一聲謝謝。感謝他們在普通的教室里用自己的樸素和真誠帶走孩子的膽怯,為他們留下勇氣和信心。
龐眾望的這位音樂老師名叫武漢昌,今年72歲,1976年參加工作,2013年退休,一直從事小學(xué)教育。1982年至2008年,武漢昌曾在吳橋縣范屯小學(xué)任教。2005至2007年,他擔(dān)任龐眾望小學(xué)一至三年級的音樂老師。
武漢昌老師得知龐眾望還記得他當(dāng)年的鼓勵,感到非常激動和高興。他表示希望龐眾望在今后的學(xué)習(xí)工作中努力進(jìn)取,為國家做出更大的貢獻(xiàn)。
龐眾望沒有忘記小學(xué)音樂老師曾在他心中播下的自信種子,而年過七旬的武漢昌老師至今對學(xué)生擎著“希望”。這種雙向奔赴的溫暖映照出教育最本真的力量。