學校的反應也值得警惕。從家長反映問題到輿論發(fā)酵,學校最初僅以“調(diào)查反饋”回應,未及時厘清收費依據(jù),也未對教師不當言行作出明確表態(tài)。作為教育責任主體,學校不能在采購爭議中缺位,更不能成為個別教師不當行為的“保護傘”。否則,放任利益輸送隱患存在,損害的不僅是家長權益,更是教育的公信力。
教師的言行是學生最好的教材。當班主任用威脅代替溝通,用權力壓制代替理性解釋,學生接收到的不是尊重與包容,而是強權與不公。對于廣平縣這起事件,當?shù)亟逃块T不能僅以“調(diào)查處理”潦草收場,需徹查教輔收費明細,厘清是否存在利益輸送。涉事學校更要正視管理漏洞,杜絕形式主義的師德建設,對失德教師嚴肅問責。必須以零容忍態(tài)度整治教育領域的歪風邪氣,才能守住教育的凈土,不讓個別教師的錯誤抹黑千萬愛崗敬業(yè)的教師群體。
9月15日,河北省邯鄲市廣平縣一高中被多名家長反映收取2700多元教輔費,認為價格過高且未公開明細
2025-09-18 22:41:41高中收高額教輔費你怎么看