媒體：“踩背感恩”豈能一踩了之 校方敷衍回應(yīng)引眾怒！在河南鄭州中牟新區(qū)第三高級中學(xué)，一場所謂的“感恩教育”活動引發(fā)了廣泛關(guān)注?；顒蝇F(xiàn)場，一排家長跪在地上，他們的未成年子女蒙著眼睛，小心翼翼地踩過父母的背。這一幕令人震驚，并非某種特殊儀式?，F(xiàn)場視頻顯示，伴隨著抒情背景音樂，不斷傳來催促聲。有女生摘開眼罩后發(fā)現(xiàn)跪地的是自己的父母，當(dāng)場就哭了。

10月7日凌晨，校方在微信公眾號發(fā)布《情況說明》，承認(rèn)“感恩教育”拓展活動中出現(xiàn)不當(dāng)形式，并向社會公開致歉。然而，這樣的回應(yīng)未能平息眾怒，反而被輿論質(zhì)疑為避重就輕、態(tài)度敷衍。

校方聲明將事件輕描淡寫為“細(xì)節(jié)考慮不周”導(dǎo)致的誤會，強(qiáng)調(diào)活動是在取得家長同意后進(jìn)行的，試圖將部分責(zé)任推給家長。但這種辯解難以服眾。學(xué)校提出要求時，家長往往很難拒絕，所謂“同意”更多是出于無奈。聲明未提及具體班級、組織老師以及是否有外部機(jī)構(gòu)參與等關(guān)鍵信息，給人一種含糊其辭、推卸責(zé)任的印象。

更令人不滿的是，校方在聲明中沒有對事件性質(zhì)進(jìn)行深刻反省，而是將公眾的質(zhì)疑輕描淡寫為“誤解”。不少網(wǎng)友直言，一句道歉就想打發(fā)過去？認(rèn)為這種敷衍塞責(zé)的態(tài)度難以平息眾怒。

校方的回應(yīng)忽略了重要事實：感恩教育一旦異化為傷害尊嚴(yán)的儀式，就不再是教育問題，而涉嫌觸碰法律和倫理底線。家長和學(xué)生的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，學(xué)校無權(quán)以任何名義侵犯。有法律人士指出，讓家長下跪、學(xué)生踩背的做法已超出正常教育活動范疇，涉嫌侮辱人格尊嚴(yán)。中牟三中的聲明對此避而不談，也沒有提及是否采取措施防止類似事件再次發(fā)生。這種輕描淡寫、不究其責(zé)的態(tài)度，不僅讓學(xué)生、家長寒心，更無法給社會一個交代。

事件曝光后，不少網(wǎng)友表達(dá)了深層擔(dān)憂：如果學(xué)校對如此離譜的行為只是輕描淡寫地道歉了事，那么今后類似的鬧劇是否還會重演？近年來各地曝出的奇葩感恩教育屢見不鮮，從集體跪拜父母到洗腳錄像，再到如今升級為家長跪地讓孩子踩背，形式一次比一次極端。然而教育效果備受質(zhì)疑，很多活動結(jié)束后，學(xué)生當(dāng)時哭得稀里嘩啦，事后該咋樣還咋樣，感恩之心并未真正內(nèi)化。有的孩子甚至因為長期承受這種“愧疚式教育”而產(chǎn)生逆反心理，對父母更加冷漠。這說明靠作秀式的極端儀式來教感恩，收效甚微，甚至適得其反。

該事件給教育界敲響了警鐘。如果校方僅以一句道歉平息風(fēng)波，而不深入追究相關(guān)人員責(zé)任、不反思改進(jìn)德育方式，那么敷衍回應(yīng)所傳遞出的信號將非常危險。它可能讓其他學(xué)校覺得，即便搞出再離譜的德育教育形式，大不了道個歉就沒事了。如此一來，各地爭相模仿、變本加厲地設(shè)計更極端的感恩儀式，也未可知。這顯然違背了教育初衷。因此，公眾要求的不僅是道歉，更是對事件真相的徹查和對責(zé)任人的追究。只有讓失職者付出應(yīng)有代價，才能以儆效尤，杜絕類似事件再次發(fā)生。

目前，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T已表示此事“欠妥”，并介入調(diào)查處理。媒體評論呼吁，除了學(xué)校道歉，更要追查幕后策劃。還有網(wǎng)友建議，對涉事教師和學(xué)校負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)處分，以儆效尤。這些呼聲反映了公眾希望看到更有誠意、更有力度的整改措施，而不只是一紙輕飄飄的道歉聲明。