據(jù)新華社消息，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、中國(guó)科學(xué)院院士、著名物理學(xué)家楊振寧于10月18日在北京逝世，享年103歲。

楊振寧1922年出生于安徽合肥，上世紀(jì)40年代赴美留學(xué)任教，1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他與米爾斯提出的楊－米爾斯規(guī)范場(chǎng)論是20世紀(jì)物理學(xué)的重要成就之一?；貒?guó)后，楊振寧在清華大學(xué)任教，在培養(yǎng)和延攬人才、促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流等方面作出了重要貢獻(xiàn)。

回顧楊振寧的童年，他在清華園度過了少年時(shí)光。12歲時(shí)，他就被神秘宇宙吸引，并說出了“我要拿諾貝爾獎(jiǎng)”的豪言。紅磚青瓦，春風(fēng)楊柳，水波上浮蕩的黃咀雛鴨，這是楊振寧記憶中上世紀(jì)30年代清華園最熟悉的模樣。在這里，他度過了難忘的8年少年時(shí)光，奠定了日后全面發(fā)展的文理基礎(chǔ)，并展現(xiàn)出在數(shù)學(xué)方面的天賦與興趣。

1929年，楊振寧的父親楊武之受熊慶來邀請(qǐng)來到清華參與籌建數(shù)學(xué)系，只有7歲的楊振寧跟隨父母住進(jìn)了位于清華園西端的西院11號(hào)。彼時(shí)的清華剛升格為大學(xué)不久，賢才皆至、群英聚集。與楊振寧家緊鄰的是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一的鄧以蟄一家，其子、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙瘸蔀樗吷鷵磹鄣暮糜?。王?guó)維住在16號(hào)院，毗鄰的還有中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的先驅(qū)者，數(shù)學(xué)系教授鄭之蕃、熊慶來。

在這樣一個(gè)名師云集、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境中，楊振寧盡情吸收知識(shí)，探索科學(xué)之美與奧秘。受父親的影響，楊振寧很早對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對(duì)于兒子的天賦，楊武之早有察覺，但他更看重楊振寧的全面發(fā)展。他認(rèn)為，作為中國(guó)人，學(xué)好傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)健全人格比成為天才兒童更重要。初中一年級(jí)暑假，楊武之請(qǐng)了清華大學(xué)歷史系高材生丁澤良每天早上給楊振寧講授《孟子》，講課地點(diǎn)就在科學(xué)館里他的辦公室。

寧?kù)o的科學(xué)館內(nèi)，屋墻上的窗欞縱橫交錯(cuò)，窗外是滿眼生機(jī)的綠色。每天兩小時(shí)，楊振寧跟隨丁澤良沉浸在傳統(tǒng)文化的精妙之中，為日后取得輝煌的科學(xué)成就奠定了扎實(shí)的人文基礎(chǔ)。而在當(dāng)時(shí)，圍墻外的世界動(dòng)蕩不安，清華園像是一個(gè)避風(fēng)港，為楊振寧創(chuàng)造了無憂無慮的氛圍。

12歲那年的一天，楊振寧在圖書館偶然看到一本名為《神秘的宇宙》的書，被書中所講的奇妙宇宙深深吸引，回家后對(duì)父母說：“將來有一天我要拿諾貝爾獎(jiǎng)！”1945年，23歲的楊振寧坐上了從昆明飛往加爾各答的飛機(jī)，與其他20多名赴美留學(xué)的學(xué)生一起前往美國(guó)。第二次世界大戰(zhàn)之后，美國(guó)已成為世界科學(xué)的中心，楊振寧迅速成為芝加哥大學(xué)物理系同代研究生中的佼佼者。

1956年，楊振寧與李政道合作提出了弱相互作用中的宇稱不守恒定律。1957年，兩人共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為首次獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。一句童真的“狂言”由此成為了現(xiàn)實(shí)。

1971年，中美關(guān)系以“乒乓外交”的形式走出了關(guān)鍵一步。在這樣的背景下，楊振寧回到了闊別26年的祖國(guó)。這次訪問被視為一次“破冰之旅”。此后，他一直致力于幫助架設(shè)起中美科學(xué)家之間友誼和交流的橋梁。他曾向周恩來建議重視基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和理論研究。

在楊振寧關(guān)于童年老家的記憶中，正廳門口貼著一副對(duì)聯(lián)令他印象深刻，上聯(lián)“忠厚傳家”，下聯(lián)“詩(shī)書繼世”。父親一生貫徹了“忠”與“厚”兩字。而對(duì)于生于傳統(tǒng)中國(guó)書香門第、長(zhǎng)于孔孟之道家教環(huán)境的楊振寧，“忠”字始終壓在他心上。2003年，81歲的他重歸故土，落葉歸根回到清華。

2004年9月13日，82歲的楊振寧在清華第六教學(xué)樓走上講臺(tái)，面對(duì)130余位大一新生，將最基礎(chǔ)的物理概念娓娓道來。此后的整整一學(xué)期，楊振寧每周都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這間教室，用一個(gè)半小時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)物理的奧妙。他表示，回到清華希望能幫助訓(xùn)練一些年輕人，如果能幫助他們走上正確的學(xué)習(xí)和研究道路，這將是一個(gè)值得做的事業(yè)。