孩子騎車出去和同學(xué)玩了之后還會回家,但上大學(xué)的孩子家長卻提前體驗到了空巢的感覺。近日,關(guān)于“提前空巢”的話題引發(fā)了廣泛討論,尤其是大學(xué)生家長們紛紛表示,升入大學(xué)后才真切體會到孩子真的“翅膀硬了,飛走了”。
家住杭州市余杭區(qū)的王女士有一個大一新生的兒子,國慶中秋假期結(jié)束后,兒子回到學(xué)校才一周多,王女士就已經(jīng)非常思念他。她認(rèn)為,六年級的家長覺得孩子中秋節(jié)不參加家庭聚餐就是“提前空巢”,其實這還早。王女士的兒子在杭州某大學(xué)就讀,雖然離家不遠(yuǎn),但他性格獨立,平時除了上課還有很多興趣愛好,是學(xué)校社團(tuán)的主力隊員。他說下個月一定回來,王女士現(xiàn)在天天盼著學(xué)校放假。
相比之下,家住濱江區(qū)的張女士對這種情況看得很開。她的兒子讀大二,雖也在杭州上學(xué),但回家的頻率已經(jīng)從大一的每個月一次變成了寒暑假回家。張女士說,孩子上大二之后明顯忙了許多,有時候打電話也接不到。她和丈夫的心態(tài)已經(jīng)放穩(wěn)了,孩子不回家時,他們過年過節(jié)就出去旅行,都要過好自己的生活。
像周女士這樣孩子去國外留學(xué)的家長,有一種“望眼欲穿”的感覺。周女士的女兒出國念書后,她身邊的親朋好友建議她再重新生一個孩子,但她決定提升自己,報了心理學(xué)課程。她認(rèn)為這不是“空巢”,而是新的人生階段。
對于孩子進(jìn)入大學(xué)后家長提前體驗“空巢”的心理落差問題,浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院輔導(dǎo)員徐梓俊表示,這是家長和孩子需要共同面對的課題。他建議家長要適應(yīng)孩子不在身邊的焦慮,避免脫離父母監(jiān)管就會“學(xué)壞”或“不安全”的想法,給予孩子更多成長的空間。另一位高校輔導(dǎo)員建議,家長要和孩子一起尋找合適的交流節(jié)奏,既不要完全“放養(yǎng)”,也不要管得太多,可以探索最舒適的聯(lián)系頻率和內(nèi)容,并根據(jù)孩子的狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。
對于那些孩子在較遠(yuǎn)地方求學(xué)的家長,可以試著把關(guān)注重心放在愛人和自己身上,重新拾起之前的個人愛好,或者發(fā)展新的愛好來填滿空閑生活。這也是和愛人重新體驗“二人世界”的良好時機(jī),可以通過重新裝修房子、改變布局,來營造一種開啟新生活的溫馨氛圍,讓“空巢”變“愛巢”。
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