市民持多份楊振寧逝世當(dāng)日?qǐng)?bào)紙來悼念 一代巨匠謝幕引發(fā)全球哀思！今天12時(shí)，楊振寧先生因病醫(yī)治無效在北京逝世，享年103歲。數(shù)小時(shí)內(nèi)，央視新聞、人民日?qǐng)?bào)以及多所高校紛紛發(fā)文悼念，密集的致敬讓人真切感受到一代巨匠的謝幕。

據(jù)公開報(bào)道，2025年10月18日12時(shí)00分，楊振寧先生在北京離世。這條消息先后由央視新聞和人民日?qǐng)?bào)確認(rèn)，隨后清華大學(xué)、西湖大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等機(jī)構(gòu)也發(fā)布了悼文。清華在悼詞中稱其為“20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一”，西湖大學(xué)則以“深切哀悼著名物理學(xué)家、西湖大學(xué)董事會(huì)名譽(yù)主席楊振寧先生”為題表達(dá)敬意。

傍晚時(shí)分，清華園的銀杏葉被風(fēng)一層層吹落，校園的廣播里傳來低緩的校歌。他的一生始于1922年的安徽合肥。7歲時(shí)，他隨父母搬入清華園，在崇德中學(xué)讀書，早早受到學(xué)術(shù)氛圍熏陶。家中書架上擺著父親從芝加哥大學(xué)帶回的數(shù)學(xué)書，他常常伸手去翻，紙張邊角因?yàn)轭l繁觸碰微微卷起。12歲那年，他對(duì)父親說過一句話——要拿諾貝爾獎(jiǎng)，這話被家人記住了。青春期遇上戰(zhàn)火，他考入西南聯(lián)合大學(xué)，在昆明的雨季，一邊躲著屋檐滴水，一邊在燈下做題，先后拿下學(xué)士與碩士學(xué)位。1945年，他作為清華大學(xué)第六屆留美公費(fèi)生赴美深造，進(jìn)入芝加哥大學(xué)，在恩里科·費(fèi)米所在的學(xué)術(shù)場域里，他以物理學(xué)博士身份走向前沿，并在普林斯頓高等研究院與世界頂級(jí)學(xué)者比鄰而坐。

如果用兩句話概括他的科學(xué)成就，很多教科書會(huì)這樣寫：他與李政道合作提出弱相互作用的宇稱不守恒，因而獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；他與米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場理論——后來被稱為“楊–米爾斯理論”，為粒子物理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模型奠定基石。這兩件事改變了我們對(duì)自然基本規(guī)律的理解，也改變了無數(shù)物理學(xué)家的職業(yè)路徑。坊間曾用“與牛頓定律比肩”的夸張比擬來形容其重要性，更穩(wěn)妥的說法是：在很多課程與學(xué)術(shù)史敘述中，楊–米爾斯理論與相對(duì)論、量子力學(xué)并列為20世紀(jì)物理的三大里程碑之一。他的離世，是全世界物理學(xué)界的重大損失。今天的許多悼文都提到了具體的人名與具體的研究方向，有人提起強(qiáng)相互作用的對(duì)稱性，有人提到規(guī)范不變性的數(shù)學(xué)優(yōu)雅，還有人回憶起他在會(huì)議休息間隙用粉筆隨手寫下的變換式?！八冀K把‘對(duì)稱’與‘美’當(dāng)作理解自然的鑰匙?！庇星迦A學(xué)者在朋友圈里寫道，這是感受，不是結(jié)論，卻貼切。

盡管長期旅居海外，楊振寧始終把心留在這片土地。晚年受聘為清華大學(xué)教授，擔(dān)任清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長。2015年，他放棄美國國籍、恢復(fù)中國國籍，回到北京清華園生活與工作。他也確實(shí)看到，在若干關(guān)鍵年份，他頻頻為人才計(jì)劃、研究機(jī)構(gòu)與青年學(xué)子發(fā)聲。中科大悼文中提到，他與中科大“少年班”首創(chuàng)有淵源，這一段歷史后來被很多校友會(huì)口述記錄反復(fù)提起。西湖大學(xué)成立后，他擔(dān)任董事會(huì)名譽(yù)主席，幾次會(huì)議上，他都堅(jiān)持坐到末尾才離場，手邊放著一杯溫水，杯壁總有一圈淺淺的水霧。

公眾對(duì)他私人生活的關(guān)注從未消停，但當(dāng)事人的選擇往往比圍觀更有分量。他與結(jié)發(fā)妻子杜致禮相伴53年，2003年陰陽兩隔。2004年，他與當(dāng)時(shí)28歲的翁帆結(jié)婚，相差54歲，卻攜手走過了21年。二人最早結(jié)識(shí)于一次學(xué)術(shù)訪問中的志愿接待，后來因書信往來漸近。他們決定不生育，楊先生在采訪里說“翁帆是上天送給我的禮物”，這句直白的表達(dá)如今被許多人當(dāng)作紀(jì)念。在許多公開場合，常能看見翁帆在臺(tái)階邊輕輕扶他一把的畫面，細(xì)節(jié)樸素，卻抵得上長篇解釋。

多年來，他在清華開設(shè)面向本科生的講座，話題從“對(duì)稱性”說到“科學(xué)史的拐點(diǎn)”。他偶爾停下來，問臺(tái)下“你們覺得這里哪里不自然”。這種把問題拋回去的方式，影響了一批后來走上研究一線的人。他也習(xí)慣在信件里給年輕學(xué)者寫長段建議，紙上常常擠滿了密密的字，連標(biāo)點(diǎn)都不愿浪費(fèi)。一個(gè)曾在清華園自習(xí)室待到深夜的學(xué)生回憶說，他在走廊里遇到楊先生，老人只說了一句“早點(diǎn)回去休息”，然后把窗戶掩上，像是怕風(fēng)吹到人。

關(guān)于他晚年的健康，外界時(shí)有討論。生前一段時(shí)間，他在公開影像中多拄著拐杖、語速放緩，但回答問題依然清晰，尤其提到對(duì)稱性時(shí)，眼神會(huì)亮一下。與其糾纏“最后的畫面”，不如把注意力放回他留下的學(xué)術(shù)與教育遺產(chǎn)。當(dāng)噩耗在中午12時(shí)傳出，幾乎同步的是全國性的悼念聲浪。清華大學(xué)、西湖大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)先后發(fā)文致哀，媒體以黑白肖像配發(fā)消息，評(píng)論區(qū)里“老師，一路走好”的留言一條接一條。我們從這些公共表達(dá)里感知到的，不只是對(duì)名望的簇?fù)?，更多是?duì)“學(xué)術(shù)理想仍可被認(rèn)真對(duì)待”的樸素期待。在一個(gè)信息滾燙又易冷的時(shí)代，這種持續(xù)的敬意本身，就是一種稀缺。

我們悼念的不是傳奇故事，而是對(duì)真理的執(zhí)著與對(duì)后輩的托付。愿逝者安息，愿他的名字繼續(xù)出現(xiàn)在課堂、論文與年輕人的筆記本上，愿他所熱愛的對(duì)稱與規(guī)范，像燈一樣照著后來者回家的路。