唯一不玩手機(jī)認(rèn)真聽課的被轟出去了 AI督導(dǎo)引爭(zhēng)議!高中時(shí)期學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī),這一規(guī)定得到家長(zhǎng)們的廣泛支持。因?yàn)楦咧猩膶W(xué)習(xí)任務(wù)不需要電子產(chǎn)品的輔助。然而,大學(xué)的情況則不同。
大學(xué)生們表示,老師在課堂上通常會(huì)使用手機(jī)進(jìn)行簽到。一些老師為了方便點(diǎn)名,甚至?xí)褂秒S機(jī)點(diǎn)名的APP。如果完全禁止大學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),這似乎有些不切實(shí)際。不過,一些985院校正在嘗試一些新的管理方式。
以北航為例,該校引入了AI進(jìn)行課堂督導(dǎo)。這種做法引發(fā)了爭(zhēng)議。傳統(tǒng)的課堂督導(dǎo)由專門的教師負(fù)責(zé),他們會(huì)隨機(jī)走訪各個(gè)教室,檢查上課狀態(tài)。而AI督導(dǎo)則通過攝像頭監(jiān)控課堂,自動(dòng)判斷學(xué)生和老師的行為。最近,一位教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂被AI判定為不合格,原因是“玩手機(jī)300多次”。
實(shí)際上,這些所謂的“玩手機(jī)”行為可能只是學(xué)生在低頭看書或討論問題,或是按照老師的指示拍照或簽到。這種情況導(dǎo)致教師不得不調(diào)整課堂要求,盡量避免學(xué)生拿出手機(jī)。學(xué)生們對(duì)此也感到不滿,認(rèn)為這種做法過于嚴(yán)格,甚至不如高中人性化。
此外,學(xué)生們質(zhì)疑學(xué)校為何不把資金用于解決更實(shí)際的問題,比如給老舊的教學(xué)樓安裝電梯或空調(diào)。盡管AI督導(dǎo)技術(shù)先進(jìn),但如果沒有解決基本需求,反而增加師生負(fù)擔(dān),這樣的創(chuàng)新顯得有些不合時(shí)宜。希望未來(lái)能夠改進(jìn),既提高學(xué)習(xí)效率,又不會(huì)干擾正常的教學(xué)活動(dòng)。
9月21日發(fā)布,浙江寧波,獨(dú)臂猴星星欺負(fù)路過香客,師太現(xiàn)場(chǎng)教育。網(wǎng)友:這表情仿佛認(rèn)真在聽?zhēng)熖f話。...
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2025-11-17 10:37:24寶寶身上的小機(jī)關(guān)再不玩就沒了