面對孩子滿嘴網(wǎng)絡(luò)熱梗我們該怎么辦

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2025-10-29 10:25:13 閃電新聞

近日，江西一位小學教師的課堂引導(dǎo)視頻引發(fā)廣泛關(guān)注。面對學生頻繁使用“包的”“666”等網(wǎng)絡(luò)熱梗的現(xiàn)象，這位老師提醒學生：“喜歡說這些話是偷懶的表現(xiàn)。我希望我的學生說的是文明的話、優(yōu)美的話、生動的話?！?/p>

面對孩子們滿嘴“包的”“666”，你是否會感到驚訝？又該如何保持一份淡定？

當下，網(wǎng)絡(luò)熱梗如浪潮般一波接一波地席卷而來，滲透到校園的每個角落。走進任何一所學校，你都可能聽到學生們的交流中夾雜著“包的”“666”“奧利給”“栓Q”等網(wǎng)絡(luò)流行語。

孩子們滿嘴跑“梗”，無疑是多方面因素共同作用的結(jié)果。

從內(nèi)因來看，這些網(wǎng)絡(luò)熱梗有幾個共同特征，比如語言極簡、鮮活有趣、很好玩也很好用等等。相較于嚴肅的教科書式語言表達，網(wǎng)絡(luò)熱梗更能吸引孩子們的關(guān)注，甚至覺得可以用跑“?！眮碚宫F(xiàn)自我個性。

從外因來看，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異、廣泛普及，青少年作為“網(wǎng)生一代”，從小便沉浸于網(wǎng)絡(luò)空間之中。共青團中央2024年11月發(fā)布的《第6次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》顯示，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)突破1.96億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已達97.3%。在此背景下，網(wǎng)絡(luò)文化日漸融入孩子們的日常生活中，被“日用而不覺”。

從傳播來看，

網(wǎng)絡(luò)熱梗憑借其新潮特性、高滲透性，逐漸從線上網(wǎng)絡(luò)世界延伸至線下現(xiàn)實生活

，成為青少年群體內(nèi)部的“社交密碼”，極大地提升了“梗”的傳播效率。比如，“我真的栓Q”“芭比Q了”等詞匯，在小學生之間口口相傳，如“一石激起千層浪”般在校園形成“滾雪球效應(yīng)”。

語言是人與人之間溝通交流的橋梁，網(wǎng)言網(wǎng)語也一樣。不得不承認，網(wǎng)絡(luò)熱梗本身并沒有“原罪”，它能滿足受眾情緒的表達，也有助于開拓社交場景。正因如此，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)熱梗是否會造成未成年人語言匱乏的討論早已有之，正反觀點也各有道理。

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