
防控不能僅靠被動(dòng)應(yīng)對(duì)。學(xué)校需落實(shí)每日晨午檢制度,對(duì)發(fā)熱或出現(xiàn)呼吸道癥狀的學(xué)生及時(shí)隔離,并追蹤缺勤原因。一旦同一班級(jí)出現(xiàn)3例以上疑似病例,應(yīng)立即上報(bào)并啟動(dòng)應(yīng)急措施。教室應(yīng)保證每日至少2至3次、每次不少于30分鐘的通風(fēng),課間鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)窗換氣。健康教育也需常態(tài)化,通過(guò)班會(huì)、宣傳欄和實(shí)操演練,幫助孩子掌握正確洗手、佩戴口罩和咳嗽禮儀。

家庭是另一道防線。家長(zhǎng)應(yīng)在流感季前為孩子和同住成員接種疫苗。目前國(guó)家流感中心分析顯示,現(xiàn)有疫苗毒株與流行株匹配度高,接種仍能有效降低重癥風(fēng)險(xiǎn)。若孩子出現(xiàn)發(fā)熱,切勿強(qiáng)行送學(xué),應(yīng)居家休息并盡早就醫(yī)。確診后避免濫用抗生素,阿莫西林、頭孢等對(duì)病毒無(wú)效,應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下使用奧司他韋、瑪巴洛沙韋等抗病毒藥物。家中日常應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng),患兒用品單獨(dú)清潔,家庭成員接觸時(shí)佩戴口罩,防止交叉感染。
本輪流感已對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)帶來(lái)壓力。多地發(fā)熱門診人滿為患,兒科和呼吸科就診量翻倍,部分醫(yī)院出現(xiàn)抗病毒藥物階段性緊缺。與此同時(shí),教學(xué)秩序也受到?jīng)_擊,師生缺勤率上升,個(gè)別地區(qū)學(xué)校采取臨時(shí)停課措施。中國(guó)疾控中心預(yù)測(cè),全國(guó)流感高峰將在12月中下旬到來(lái),次年1月上旬逐步回落,整個(gè)流行季可能持續(xù)至2月。
未來(lái)防控仍面臨挑戰(zhàn)。我國(guó)流感疫苗總體接種率不足3%,遠(yuǎn)未達(dá)到形成群體免疫的水平,尤其在學(xué)生和老年人群中接種意愿有待提升。H3N2毒株變異速度快,疫苗保護(hù)效力可能隨時(shí)間下降。公眾對(duì)“流感只是大感冒”的誤解,也導(dǎo)致防護(hù)松懈。隨著多種呼吸道病原體共同流行,精準(zhǔn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)難度加大。
這場(chǎng)流感提醒我們,校園不是孤立的象牙塔,而是公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。唯有家、校、醫(yī)三方協(xié)同,從接種疫苗、改善通風(fēng)到培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,才能真正為孩子筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)用肘部遮擋咳嗽時(shí),他不僅保護(hù)了自己,也守護(hù)了整個(gè)集體的健康。