工廠“無(wú)人化” 工人去哪了？(3)

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2025-12-03 12:04:12 新浪

作為湖北首家職教本科學(xué)校，武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)的解法是：堅(jiān)持對(duì)接產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，讓專業(yè)“長(zhǎng)”在產(chǎn)業(yè)鏈上。校長(zhǎng)何保華介紹，學(xué)校以產(chǎn)業(yè)需求為坐標(biāo)，“十四五”期間淘汰23個(gè)舊專業(yè)，新增19個(gè)新專業(yè)，智能裝備技術(shù)等6個(gè)專業(yè)（群）入選首批對(duì)接服務(wù)湖北現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展重點(diǎn)名單。

“訂單班、定向班”也是破解難題的關(guān)鍵一招。武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院與企業(yè)合作開(kāi)設(shè)“華星班”“武重班”“宏芯微電子班”，每年定向輸送專業(yè)技能人才400余人；武漢城市職業(yè)學(xué)院則與企業(yè)共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，把課堂搬進(jìn)產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即上崗”。

今年9月，湖北提出在全省重點(diǎn)建設(shè)約200個(gè)與產(chǎn)業(yè)布局相匹配的職業(yè)教育專業(yè)，并鼓勵(lì)高校開(kāi)設(shè)實(shí)操技能類“微課堂”，全面推廣高校技能等級(jí)認(rèn)定工作。

供需地理錯(cuò)配同樣是一大挑戰(zhàn)。更多高素質(zhì)人才愿意在大城市工作，中小城市新興產(chǎn)業(yè)面臨人才缺口。

湖北工程職業(yè)學(xué)院牽頭組建黃石市域產(chǎn)教聯(lián)合體，開(kāi)設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)集群，精準(zhǔn)對(duì)接當(dāng)?shù)仉娮有畔ⅰ⑿虏牧系犬a(chǎn)業(yè)需求，成為黃石產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的“人才蓄水池”；武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)牽頭組建武鄂黃黃產(chǎn)教聯(lián)盟，推動(dòng)技術(shù)人才在武漢都市圈積極流動(dòng)。

對(duì)于廣大社會(huì)求職者與在崗職工，特別是傳統(tǒng)行業(yè)公認(rèn)，他們面臨的則是“轉(zhuǎn)型之困”——熟悉的流程正被自動(dòng)化系統(tǒng)取代，數(shù)字素養(yǎng)成為再就業(yè)的“隱形門檻”。

今年，湖北將人工智能訓(xùn)練師納入急需緊缺技能工種目錄范圍，引導(dǎo)各地通過(guò)培訓(xùn)提升勞動(dòng)者數(shù)字技術(shù)獲取能力。全省實(shí)施“技能照亮前程”培訓(xùn)行動(dòng)，引導(dǎo)“培訓(xùn)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、跟著就業(yè)走”，每年開(kāi)展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)超40萬(wàn)人次。目前，全省技能人才總量達(dá)1050萬(wàn)人，其中高技能人才超340萬(wàn)人。

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