然后學(xué)會(huì)分享愛(ài)”

作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)

張鵬程彌補(bǔ)了

留守兒童缺失的愛(ài)

他叫得出每個(gè)孩子的名字

了解每個(gè)孩子的家庭情況

讓這所原本只有不到30個(gè)學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)

變成了如今幼兒園、小學(xué)

無(wú)縫銜接的

180余名學(xué)生的學(xué)校

村里的孩子可以在家門口

完成基礎(chǔ)教育

雖然是個(gè)“80后”

張鵬程的頭發(fā)卻已灰白

孩子們常常叫他“校長(zhǎng)爺爺”

還有的孩子叫他“爸爸”“叔叔”

當(dāng)被問(wèn)到為什么這樣稱呼校長(zhǎng)時(shí)

孩子們的回答讓人感動(dòng)

“他對(duì)我太好了”

“他像我爺爺，我還給他拔過(guò)白頭發(fā)呢”

“他大概40來(lái)歲，和我叔叔差不多”

張鵬程則笑著說(shuō)

“在村子里，我的輩分高

一些親戚喊我爺爺

學(xué)校里一些孩子也跟著叫

叫著叫著就成了‘校長(zhǎng)爺爺’

我想他們一定是認(rèn)可我的

才會(huì)有這樣的稱呼”

“孩子們大部分的情感交流

在學(xué)校完成

我和他們玩耍、談心

讓他們得到更多的愛(ài)

然后學(xué)會(huì)分享愛(ài)”