原標(biāo)題：懲戒錄取“爽約”還需細(xì)化工作

眼下，正是今年高考學(xué)子陸續(xù)收到錄取通知書的時(shí)候。然而，最近一則消息卻引起眾多考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。作為高考大省，河南省今年出臺(tái)懲戒措施，對(duì)那些被高校錄取后“爽約”的考生上了個(gè)“緊箍咒”：凡是錄取后不入學(xué)的高考考生，再次參加高考時(shí)，不僅將被限制填報(bào)志愿學(xué)校數(shù)量，還將被記入考生個(gè)人誠(chéng)信檔案。

錄取不報(bào)到，算不算失信？一石激起千層浪，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱評(píng)。有人為此點(diǎn)贊，認(rèn)為這種做法非常必要，對(duì)于保持高考錄取的嚴(yán)肅性有著較好警示作用；但也有人提出異議，認(rèn)為上不上大學(xué)是考生個(gè)人的事，尤其對(duì)將考生“爽約”記入個(gè)人誠(chéng)信檔案表示異議。

一年一度的高考，可謂是人生關(guān)鍵時(shí)刻。十余年寒窗苦讀，只為此刻臨門一腳，因而對(duì)絕大多數(shù)考生而言，高考在心中有著非比尋常的重要意義。然而，出于種種原因，每年總有一小部分比例的考生被高校錄取后，選擇主動(dòng)放棄報(bào)到，在一些人看來，這是對(duì)教育資源的浪費(fèi)。不過在筆者看來，“爽約”看似任性，實(shí)則其背后或許有現(xiàn)實(shí)苦衷，畢竟長(zhǎng)期以來的“一考定終身”思維，讓考生和家長(zhǎng)不得不左思右想、慎之又慎。

從管理角度講，為確保整個(gè)高考招生體系的嚴(yán)肅性、有效性和整體性，河南省出臺(tái)該項(xiàng)懲戒規(guī)定情非得已。作為高考大省、生源大省，每年高考競(jìng)爭(zhēng)壓力非比尋常?，F(xiàn)實(shí)中，每年總有一定比例的考生被錄取后選擇不報(bào)到，如此毫無顧忌地“爽約”，一方面造成招生名額浪費(fèi)，另一方面也會(huì)影響一些高校今后在河南省招生計(jì)劃的投放，因而懲戒措施在很大程度上是著眼于河南省高考招生工作大局。可以說，河南省這種對(duì)被高校錄取后“爽約”現(xiàn)象說“不”的做法，對(duì)考生和家長(zhǎng)都起到了一定警示作用。值得一提的是，河南省這種做法也起到了“倒逼”考生和家長(zhǎng)的積極作用，讓他們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)以更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對(duì)待填報(bào)志愿事宜，盡量避免草率的誤報(bào)、亂報(bào)志愿現(xiàn)象。

此次規(guī)定出臺(tái)，固然有值得商榷之處，但其本身并非為了懲戒，關(guān)鍵還在于警醒相關(guān)考生和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重，切不可任性而為。不能把毫無顧忌地“爽約”看作是個(gè)人的事，因?yàn)閷?shí)際上錄取過程牽動(dòng)了多方的緊張工作及安排。但是，相關(guān)部門還需要在懲戒的實(shí)際操作過程中細(xì)化工作，保證因人而異、具體問題具體分析，不能搞“一刀切”。政府在有效保障高考錄取工作的公平性、公正性的同時(shí)，還需要關(guān)照、維護(hù)考生的應(yīng)有權(quán)利，以及“爽約”的具體原因，不能讓懲戒的影響和意義偏離其初衷和本質(zhì)。