“我的志向是成為一名人民教師。我常常在思考，黨和國(guó)家需要什么？學(xué)生綜合發(fā)展需要什么？時(shí)代和民族賦予未來青年怎樣的使命？作為教師應(yīng)該有怎樣的擔(dān)當(dāng)？”北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部2015級(jí)自然資源專業(yè)碩士研究生顧天培說，“這樣的思考與實(shí)踐永遠(yuǎn)不會(huì)停下，作為一名教育工作者，這就是我們?yōu)樽鎳?guó)和人民應(yīng)該作出的貢獻(xiàn)。”

立鴻鵠志，做奮斗者

每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者?！迦A大學(xué)公共管理學(xué)院公共政策專業(yè)2017級(jí)博士生胡明遠(yuǎn)，深深記住了習(xí)近平總書記重要講話中的“金句”。

胡明遠(yuǎn)和30多位中外青年在深圳開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這片改革開放的前沿?zé)嵬?，他們感受到了時(shí)代的脈動(dòng)和夢(mèng)想的召喚。

“實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們生逢其時(shí)，也重任在肩，必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的品質(zhì)，保持創(chuàng)新思維和精神，不斷開拓向前。”胡明遠(yuǎn)說。

新時(shí)代孕育新機(jī)遇，新征程呼喚新作為。

“80后”青年汪之涵是國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘專家、深圳青銅劍科技股份有限公司董事長(zhǎng)。從英國(guó)劍橋大學(xué)獲得博士學(xué)位后，他回到廣東深圳，走上了科技創(chuàng)業(yè)的道路。

“創(chuàng)業(yè)是我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想去奮斗，要有十年磨一劍的心態(tài)?！蓖糁f，“習(xí)近平總書記說，重大科技創(chuàng)新成果是國(guó)之重器、國(guó)之利器，必須牢牢掌握在自己手上。對(duì)我們而言，這就是奮斗的目標(biāo)。”

立鴻鵠志，做奮斗者。這是當(dāng)代青年必須銘記的要求，更是應(yīng)當(dāng)代代傳承的品格。

華北電力大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師路程說：“作為教育工作者，要把教書育人和提高自我修養(yǎng)結(jié)合起來，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，讓社會(huì)主義建設(shè)者和接班人從我們的言傳身教中更好繼承‘永久奮斗’的傳統(tǒng)。”