辦好、講好、學好思政課，要引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

中央民族大學碩士研究生汪莙霞來自甘肅東鄉(xiāng)族自治縣。

“這些年，我親眼見證了家鄉(xiāng)脫貧攻堅征程中發(fā)生的變化，而思政課讓我明白這種變化的力量從何而來?！蓖羟q霞說，“我既是這種轉(zhuǎn)變的受益者，更希望成為這種轉(zhuǎn)變的繼續(xù)推動者。作為一名思想政治教育專業(yè)的學生，我更要學好思政課，努力成為一名能擔當民族復興大任的時代新人?！?/p>

“學好思政課應當做到‘三個結(jié)合’?！敝醒肷鐣髁x學院馬克思主義理論教研部主任魏曉東認為，要讓課堂理論學習與社會實踐相結(jié)合，讓社會、家庭、學校教育相結(jié)合，讓學習歷史與了解現(xiàn)實相結(jié)合。

將思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合，廣大青少年才能在實踐鍛煉中積累智慧、施展才華，在搏擊風浪中增長才干、成為棟梁。

南京林業(yè)大學“水杉支教團”連續(xù)多年組織大學生志愿者赴大涼山、新疆等地支教。

“走進社會的大課堂，我才真切感受到祖國的博大壯美。愛國不僅是書上的文字，它真正成為我情感的歸屬和肩上的責任?！痹凇八贾Ы套哌M思政課堂”宣講會上，參與了2018年支教活動的盛宏成說，“心里裝著國家和民族，我們扎根祖國廣袤大地，奉獻青春，踐行理想。”（執(zhí)筆記者胡浩、施雨岑、周瑋，參與記者白麗萍、鄭天虹、沈洋、陳席元）