志愿者們工作細致，分為幼兒園，小學低、中、高組，初中組，高中組六個組別，課程包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等科目。同時，還根據(jù)學生的興趣和志愿者自身專長，開設(shè)了德語、日語等科目。

志愿者們立足不同年齡段的特點，發(fā)揮個人學科優(yōu)勢，聯(lián)動附屬學校、研究生支教團和教育行業(yè)校友力量，在學業(yè)輔導答疑的基礎(chǔ)上強化興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成教育，首創(chuàng)了線上輔導一線醫(yī)務人員子女“五個一”方案——“一個小組對接一個家庭”“一人一計劃”“一科一備課”“一日一反饋”“同讀一本書”。

2月15日，第一批“小老師”已經(jīng)與自己的學生見面，開始了第一堂線上課程。

志愿者林涅發(fā)現(xiàn)，初二學生子墨只喜歡自己成績最好、興趣最濃的數(shù)學。他一方面為子墨進行鞏固拓展練習，另一方面通過“同讀一本書”活動，引導子墨建立起對語文的興趣，明白什么是“木桶理論”。

對志愿者周舒來說，每次輔導更像是一次陪伴成長的美妙時光。舉例子提到“Iwanttobeadoctor”時，三年級的小朋友焦急地跟她說，“那很危險，姐姐一定要保護好自己！”她心里五味雜陳，也更加明白陪伴的價值。

志愿者們把關(guān)愛給了孩子們，幫助孩子們找到夢想的方向，也在服務社會、踐行社會責任中堅定了自己的理想與價值。

“老師們辛苦了！希望沒有耽誤你們的學習，注意防護！”

“謝謝老師們！每一個人都在自己的陣地戰(zhàn)斗，春天快來了！”

…………

家長群里的一條條留言刷了屏。醫(yī)務工作者們每天在一線與病毒搏斗，還在忙碌的工作之余配合志愿者們。對此，志愿者張新怡非常感動。特別是，有的家長發(fā)來了大段細致的防護建議，提醒志愿者們注意身體。身為研支團成員的她說：“我們在教孩子，其實孩子特別是他們的家長，也在教育我們，我們更真切地感受到抗疫斗爭中的奉獻和奮斗。我們其實是互相幫助，互相教育，共同成長?！?/p>

截至目前，從武大附屬醫(yī)院到武漢市其他醫(yī)院，再到全國援鄂醫(yī)療隊，1330名青春昂揚的志愿者們分三批服務著100多家醫(yī)院和全國援鄂醫(yī)療隊的618個一線醫(yī)務人員家庭。此外，武漢大學青年突擊隊還通過心理幫扶、文化宣傳、信息服務、后勤服務、醫(yī)療服務等多個方面凝聚合力，在這場戰(zhàn)疫中努力揮灑著青春之光。

（光明日報武漢3月15日電報道組成員：光明日報記者蔡闖、李盛明、晉浩天、章正、盧璐、張銳、王斯敏、劉坤、安勝藍、張勇、姜奕名光明日報見習記者陳怡光明網(wǎng)記者李政葳、蔡琳、季春紅）

《光明日報》（2020年03月16日08版）