8月31日，涼山州美姑縣洛俄依甘鄉(xiāng)小學六年級一班同學們在上開學第一課。本報記者郭俊鋒攝/光明圖片

【決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅·督戰(zhàn)未摘帽貧困縣】

“1052名學生，一個都不少！”秋季新學期開學報到當天，四川涼山州美姑縣洛俄依甘鄉(xiāng)小學校長俄地爾良懸著的心一下子落了地。讓每一位應讀書的孩子回學校，是四川涼山州對每一位校長目標考核的重要指標之一。

在新校園開闊的操場上，一群學生們歡快地唱起彝族歌曲《春耕》，回到校園讓他們實現(xiàn)了夢想。

曾經(jīng)有多貧困，大涼山人對教育的理解就有多深刻。涼山州是全國最大的彝族聚居區(qū)、“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)之一。受自然、社會、歷史等因素制約，涼山經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡、不充分，特別是教育事業(yè)發(fā)展滯后。對涼山州而言，要實現(xiàn)真正意義上的脫貧，必須在扶智上下更大功夫。

“教育是我們的希望。”這是涼山人的共識。開展“學前學會普通話”“一村一幼”計劃；開展控輟保學、做好入學復學；實施教育支持計劃，促進師資力量均衡；改善辦學條件，促進教育資源均衡，阻斷“貧困代際傳遞”。涼山鉚足了勁，教育扶貧帶來變化，真真切切地改變著涼山的面貌。

補短板中的短板，推行“學前學會普通話”

“今天，我?guī)е鴪D形寶寶和你們做個游戲好不好？”

“這是什么圖形？它穿什么顏色的衣服？”在涼山州美姑縣龍門鄉(xiāng)塔哈村幼教點，幼兒教師吉布妹爾和小朋友用普通話進行上課交流。