中新體育：你在學者身份外，也是國際雪聯(lián)自由式滑雪國際A級裁判，多次擔任冰雪項目世界杯和世錦賽執(zhí)裁工作。在你看來，一種身份中所經(jīng)歷的，是否也會對另一種身份的工作產(chǎn)生啟示？前往世界各地執(zhí)裁的過程中，感觸最深的是什么？

邱招義：其實兩種身份在轉(zhuǎn)換間并無太多障礙，都是圍繞體育來進行展開。體育能促進人全面發(fā)展，在國際打分裁判的平臺上，更好地和國際官員進行溝通，與從事學術(shù)是相輔相成的過程。

各地冰雪氛圍差異，這是感觸最深的一方面。中西方體育文化差異非常大，尤其在冬季運動方面。前些年，會去羨慕人家的冰雪氛圍。

第一次出去執(zhí)裁時，到了捷克后，比賽在深山里進行，但漫山遍野卻聚集了男女老少來觀看比賽。冰雪是大自然的饋贈，青少年在其中享受著快樂。

2008年莫斯科世界杯，廣場上搭了腳手架來進行自由式滑雪空中技巧比賽，當時有十幾萬青年人來觀賽。確實不斷能感受到國外青少年群體對體育和冰雪的酷愛。

我們近些年也有很多可喜的地方，通過舉辦冬奧會，已經(jīng)在縮小和國外的差距。

資料圖：圖為“燃動青春 助力冬奧”北京冬奧宣講團走進百所高校系列宣講活動第二季。　北京冬奧組委供圖

中新體育：你是北京冬奧組委宣講團講師，致力于推廣冰雪運動。以專業(yè)視角來看，如何能夠在宣講過程中將冰雪文化與冬奧會歷史相融合？是否會融入“趣味性內(nèi)容”以提升傳播效率？

邱招義：我們對待任何事物，都是從不了解到感興趣、熱愛的過程。借著冬奧會的東風，在宣講中把文化融入到歷史發(fā)展的知識脈絡中，是非常必要的。以史為鑒，能夠知道歷史發(fā)展的規(guī)律，從中得到啟示，了解冬奧會發(fā)展過程。之后探討西方發(fā)達國家的社會發(fā)展過程，把冰雪文化和冬奧會歷史緊密融合。

在宣傳體育和健康生活方式時，確實應該將趣味性放在重要位置上。你只有對它感興趣了，態(tài)度才會發(fā)生轉(zhuǎn)變。

但冬奧會已經(jīng)在中華大地舉辦了，我們應該有更強烈的動機參與到冰雪運動中。華北地區(qū)例如北京、天津，東部沿海沿江地區(qū)，已經(jīng)可以承載冰雪運動的開展。所以要以冬奧會為契機，盡快讓青少年參與到其中，將參與冰雪運動變成習以為常的生活方式。興趣很重要，但體育運動也是苦中作樂，這是體育的價值。

中新體育：你曾參加過冬奧系列閱讀講座，和大學生分享冰雪體育文化、講解冬奧相關(guān)知識。在開展講座過程中，你認為目前冰雪運動在青少年中的普及情況如何？

邱招義：這是很讓人欣慰和欣喜的。冬奧會的感召力量，能讓更多青年參與到冰雪運動當中來。我們在申奧之初，就提出“帶動三億人參與冰雪運動”的口號，現(xiàn)在該目標已經(jīng)實現(xiàn)。冰雪運動是很特殊的體育運動形式，無論是對個人、國家，它都扮演著重要角色。

圖為正在工作中的張家口賽區(qū)志愿者。　北京冬奧組委供圖

中新體育：作為北京體育大學博士生導師，在日常教學和溝通中，如何激發(fā)學生參與冰雪運動的熱情？

邱招義：我要求學生長期從事一項體育運動，你只有親身參與到其中，才能更好地理解它，從而加以實踐運用。我經(jīng)常和他們講，農(nóng)耕文明已經(jīng)過去了，見面不要再說“吃了嗎”。在新的生活方式中，更多余暇時間分配到了運動中，應該以“運動了嗎”打招呼。

其實冰雪運動距離我們并不遙遠，包括輪滑等運動都可以促進其推廣?，F(xiàn)在北京體育大學校園里，滑輪滑的同學隨處可見。國家隊運動員在夏季也會通過輪滑來進行訓練。

對于缺少體育基礎(chǔ)的同學，我建議他們每天做50個蹲起，有助于能在雪板上站更長時間。

資料圖：北京市中小學生奧林匹克教育主題系列活動——北京市中小學生奧林匹克冬令營在國家體育場圓滿結(jié)束。　賈天勇 攝