“不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者?！?月9日至10日，全國教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話?？倳浾驹邳h和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，深刻闡釋了教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，進(jìn)一步闡明了教育強(qiáng)國建設(shè)要正確處理好的重大關(guān)系、部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對人民群眾對美好生活的新期待，我們越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，建成教育強(qiáng)國是確保黨的事業(yè)后繼有人的長遠(yuǎn)之策，是應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必然之舉，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。

習(xí)近平總書記指出：“我們要建成的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國”?？倳浱岢隽私逃龔?qiáng)國應(yīng)具有的“六個(gè)力”，即強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國際影響力。習(xí)近平總書記這一重要論斷，深刻回答了關(guān)于“建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國”一系列重大理論和實(shí)踐問題。我們要深刻領(lǐng)悟教育強(qiáng)國的本質(zhì)要求和豐富內(nèi)涵，把培養(yǎng)什么人作為教育的首要問題來抓，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。