“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事?！薄叭藷o德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個規(guī)律，否則就辦不好學(xué)?！绷?xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，青年學(xué)子“人生的扣子從一開始就要扣好”。

2024年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，“要堅(jiān)持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時代立德樹人工程”“不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校思想政治教育”。

處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年，需要思政課補(bǔ)鈣壯骨、固本培元。當(dāng)前，各地積極探索抓好思政教育，不斷推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，增強(qiáng)思政“金課”針對性、吸引力、感染力。

打造“行走的思政課”

“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。高校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作和思想政治工作作為辦學(xué)治校的基本功。”——2019年1月，習(xí)近平總書記在南開大學(xué)考察時的講話。

【實(shí)踐故事】剛過去的假期，南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院大三學(xué)生蔣代蕊和多名同學(xué)一道，乘坐開通剛滿一年的貴南高鐵，來到我國西南部鄉(xiāng)村開展暑期思政課社會實(shí)踐。

廣西壯族自治區(qū)河池市環(huán)江毛南族自治縣陳雙村，是11個民族雜居的移民大村。從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，這里發(fā)生了巨大改變。

“兩點(diǎn)之間，直線最短?？纱蜷_貴南高鐵設(shè)計(jì)圖，卻發(fā)現(xiàn)在環(huán)江一帶拐了個‘彎’。正是這個‘彎’，讓我國唯一的毛南族自治縣有了高鐵站，30多萬名群眾可以在家門口坐上高鐵?！钡诌_(dá)鄉(xiāng)村考察的第五天，蔣代蕊在筆記本上寫道。

她親眼目睹了村里的變化：村里的甘蔗、桑蠶等農(nóng)產(chǎn)品銷往更遠(yuǎn)處；毛南族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走出深山；當(dāng)?shù)孛利惖淖匀伙L(fēng)光和民俗風(fēng)情成為熱門“景點(diǎn)”，吸引一批年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

“‘行走的思政課’讓我們對祖國廣袤的大地有了更生動的感知、更真切的認(rèn)識。”蔣代蕊說，同學(xué)們一路都在思考、探討那些書本沒有講出的“答案”。

作為蔣代蕊的指導(dǎo)教師，南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授藍(lán)海對這堂思政課感觸頗深：“思政課的資源不僅是書本教材，更是我們的‘大課堂’和‘大教材’，講述著國家發(fā)生的歷史巨變。”

7月26日，南開大學(xué)實(shí)踐隊(duì)在環(huán)江革命陳列館了解毛南族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行革命斗爭的歷程。（受訪者供圖）

“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”“你愿意中國好嗎？”——80多年前，內(nèi)憂外患間，時任南開大學(xué)校長張伯苓在開學(xué)典禮上提出“愛國三問”，燃起了師生的愛國熱情。

如今，南開大學(xué)創(chuàng)新思政課堂，先后在全國25個省區(qū)市建立中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站90余個。學(xué)校還圍繞中國特色社會主義建設(shè)偉大成就，組織師生調(diào)研解答學(xué)生關(guān)心的100個問題。

“我們希望青年學(xué)子走進(jìn)田間地頭、工廠車間，真切感知祖國的深刻變革?！彼{(lán)海說。

僅今年暑假，南開大學(xué)就有536支隊(duì)伍近4500名師生奔赴全國各地，受教育、長才干。

南開大學(xué)師生在貴州省雷山縣南猛村了解鄉(xiāng)村振興成就。（受訪者供圖）