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我國將逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育 如何逐步推行?(2)

然而,這項(xiàng)涉及千家萬戶、事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的惠民舉措,覆蓋的人群體量龐大。家庭教育成本的“減法”,也是國家和政府責(zé)任的“加法”,這筆資金從哪里來?國務(wù)院常務(wù)會議指出,要指導(dǎo)各地盡快細(xì)化工作方案,按照分擔(dān)比例安排好補(bǔ)助資金,確保按時(shí)足額撥付。這是什么意思?

中國財(cái)政科學(xué)研究院教科文研究中心主任韓鳳芹:從中央、地方事權(quán)支出責(zé)任劃分的角度看,學(xué)前教育總體為中央與地方共同財(cái)政事權(quán),中央政府需要發(fā)揮好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、支持和引導(dǎo)作用,各地需要因地制宜,按照分擔(dān)比例安排好補(bǔ)助資金,確保按時(shí)足額撥付。

我國將逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育 如何逐步推行?

根據(jù)今年6月發(fā)布的2024年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào),2024年,全國共有幼兒園25.33萬所,共有學(xué)前教育在園幼兒3583.99萬人。想要對總量達(dá)3500多萬體量的人群實(shí)行免費(fèi)學(xué)前教育,并且做到平穩(wěn)實(shí)施和更可持續(xù),就注定不能一蹴而就。

韓鳳芹表示,這就顯示出“逐步推行”的重要性。這既是學(xué)前教育法的要求,也是教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要的明確要求。

免費(fèi)學(xué)前教育政策的落地需要一定的時(shí)間和條件,需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和各地的學(xué)齡人口變化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況,分階段、有步驟地推進(jìn)。

要堅(jiān)持盡力而為、量力而行,不能搞一步到位,要綜合考慮經(jīng)濟(jì)的可行性、長期的可持續(xù)性

政策的目標(biāo)應(yīng)聚焦于教育的普及程度與質(zhì)量提升,充分考慮地域差異與教育機(jī)構(gòu)類型多樣性帶來的挑戰(zhàn),確保政策平穩(wěn)實(shí)施,同時(shí)避免對教育質(zhì)量和地方財(cái)政造成過大壓力。

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