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深刻理解習(xí)近平治國理政思想(2)

2017-02-24 19:01:43    《紅旗文稿》  參與評(píng)論()人

創(chuàng)新發(fā)展“為政思想”,為國家政治治理在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)政道與治道統(tǒng)一提供歷史啟示。為政以德、為政以法、為政以道的“為政思想”是我國最基本、最傳統(tǒng)的治國理念?!叭秊椤彼枷胂嗷ヂ?lián)系、辯證統(tǒng)一,反映了歷代為政者政治理想的文化共識(shí),也與馬克思主義政黨執(zhí)政理論高度吻合。習(xí)近平同志非常重視和善于從歷史傳統(tǒng)中汲取政治智慧,以更加深邃的眼光發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、提出新理念。早在福建、浙江工作期間,就引用孔子的“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”,強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人無論是做官做人、干事創(chuàng)業(yè)都不能丟掉“為政以德”這個(gè)根本。在黨的十八屆四中全會(huì)上,他深刻闡述了道德實(shí)踐與法治建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)國家治理應(yīng)當(dāng)?shù)轮闻c法治相結(jié)合,進(jìn)一步揭示了社會(huì)主義法治國家建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律。他還以《論語》中的“政者,正也”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,闡述領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范的從政準(zhǔn)則。用明末清初思想家唐甄的“以實(shí)則治,以文則不治”,《荀子·王制》中的“政令時(shí),則百姓一,賢良服”,闡釋黨的實(shí)事求是的思想路線。引《周易·系辭下》中的“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”,《管子·正世》中的“利而莫大于治,害莫大于亂”,《老子·道德經(jīng)》中的“為之于未有,治之于未亂”,指出始終保持憂患意識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。他以鐵腕反腐整肅黨紀(jì),純潔隊(duì)伍,號(hào)召全黨不忘初心、繼續(xù)前行。習(xí)近平同志這些重要論述和重大舉措,既反映了他對(duì)“為政思想”的深諳熟用,也為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了方向。

秉承洗練“修身思想”,為領(lǐng)導(dǎo)干部順適時(shí)代條件變化、不忘崇德修身提供歷史鏡鑒。注重通過“修身立德”促進(jìn)“人性之善”,是我國古代“修身思想”的主旨要義,也是領(lǐng)導(dǎo)干部為官從政做人的重要遵循。習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào),做人是做官的前提,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的作為,取決于本人的修為。他始終把“嚴(yán)以修身”擺在首位,要求黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為必修課,告誡大家“從善如登,從惡如崩”,要“吾日三省吾身”“見賢思齊,見不賢而內(nèi)省也”“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”。引用東漢張衡的“不患位之不尊,而患德之不崇”,三國諸葛亮的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,隋代王通的“以勢(shì)交者,勢(shì)傾則絕,以利交者,利窮則散”,宋代呂本中的“當(dāng)官之法,惟有三事,曰清、曰慎、曰勤”等,說明“修身”對(duì)做官為人的重要意義。他還注重以上率下、身體力行,帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,在全黨推動(dòng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓。習(xí)近平同志這些重要論述和重大舉措,體現(xiàn)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化關(guān)于“修身思想”精髓要義的深刻把握,揭示了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“人性鍛煉”與“黨性修養(yǎng)”相統(tǒng)一的內(nèi)在規(guī)律,是解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部失政失德問題的重大創(chuàng)新。

賡續(xù)傳承“勸學(xué)思想”,為共產(chǎn)黨人特別是當(dāng)代青年繼承學(xué)思精神與加強(qiáng)自我改造相統(tǒng)一提供歷史啟迪?!爸袊幕暮诵氖巧膶W(xué)問”,其理論意義在于“學(xué)思”,其實(shí)踐意義在于“改造”。這既是古代“勸學(xué)思想”的主要精神,也與當(dāng)前解決我們“本領(lǐng)恐慌”內(nèi)在一致。習(xí)近平同志在紀(jì)念孔子誕辰2565年國際學(xué)術(shù)研討會(huì)上深刻指出,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪,可以為治國理政提供有益啟示,也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。他把學(xué)習(xí)作為關(guān)系黨的生死存亡和國家長治久安的重大問題,親自為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開出書單,列出必讀書目;親自到北京大學(xué)、北京師范大學(xué),與青年學(xué)生座談交流,勉勵(lì)他們“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。他還引用“腹有詩書氣自華”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”,勸勉黨員干部要愛讀書讀好書,自覺接受經(jīng)典訓(xùn)練;勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生特別是廣大青年,念好“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”八字真經(jīng),系好人生第一?!翱圩印保瑯淞⒄_人生觀價(jià)值觀。習(xí)近平同志這些重要論述和重大舉措,是他從個(gè)人成長歷程中得出的深刻總結(jié),也為我們跟上時(shí)代節(jié)奏、把握時(shí)代脈搏提供了方法論指導(dǎo)。

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