逸群小學(xué)五年級(jí)學(xué)生郭思桐選擇在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的媽媽告訴記者，他們是經(jīng)過(guò)深思熟慮的?！昂⒆佑衅片F(xiàn)象，語(yǔ)文和英語(yǔ)都90多分，數(shù)學(xué)只能考58分，因?yàn)閿?shù)學(xué)的偏科導(dǎo)致整體名次下降，影響了孩子的自信。我們考察了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最后選擇了一家完全在教學(xué)大綱框架內(nèi)教學(xué)的‘正規(guī)軍’。提前學(xué)可能更打擊孩子自信，我們的目的就是把缺的地方補(bǔ)起來(lái)?！?/p>

呂玉剛表示，未來(lái)將制訂印發(fā)關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序發(fā)展的意見(jiàn)，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)行為、日常監(jiān)管等作出更具體的規(guī)定?！凹涌鞓?gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力構(gòu)建校內(nèi)外協(xié)同育人”。

4 進(jìn)一步完善課后服務(wù)工作

“原本只是想停車，卻不得不同時(shí)繳納洗車費(fèi)”，這是廣州市天河區(qū)教育局局長(zhǎng)謝向紅的一句比喻，用來(lái)形容一些家長(zhǎng)被動(dòng)選擇課外培訓(xùn)的心態(tài)。

“很多家庭都是雙職工家庭，課后三點(diǎn)半孩子由誰(shuí)陪護(hù)的問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)是實(shí)際困難。有些家長(zhǎng)因此選擇了托管班、培訓(xùn)班等，讓孩子在他們下班前可以有地方去。然而，很多家長(zhǎng)可能只是想暫時(shí)托管，并沒(méi)有培訓(xùn)需求，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用這個(gè)機(jī)會(huì)游說(shuō)家長(zhǎng)，使他們?cè)镜男枨笠徊讲缴?jí)加碼?！敝x向紅說(shuō)。

謝向紅介紹了他們的經(jīng)驗(yàn)，廣州市天河區(qū)55所公辦中小學(xué)已經(jīng)全部開(kāi)通了課后托管服務(wù)。這項(xiàng)工作被他們稱為“600工程”，即家長(zhǎng)可以在下午6點(diǎn)接孩子，還有彈性時(shí)間，可以延長(zhǎng)到7點(diǎn)。“我們的做法是‘免費(fèi)托管’+‘個(gè)性服務(wù)’，以家長(zhǎng)自愿選擇為前提，以不增加小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為原則，為小學(xué)生提供從放學(xué)后到下午6點(diǎn)的兩類課后托管服務(wù)。這包括，本校教師負(fù)責(zé)管理的以看護(hù)為內(nèi)容、免費(fèi)的‘基本托管服務(wù)’，以及引入第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)校開(kāi)展惠民收費(fèi)的閱讀、游戲、科技、體育、藝術(shù)等興趣小組活動(dòng)，滿足不同家庭和孩子的個(gè)性化需求。”