“當留校同學后臺留言遇到的困難，我們幫忙聯絡解決后，他連發(fā)的兩句感謝就是對我們工作最好的肯定?！蹦托氖占貜臀⑿殴娞柡笈_每一條信息、整理學生關注的每一個問題，胡軍霞和組內近百名小伙伴們一起架起了延遲開學期間，學生與學校職能部門之間的溝通橋梁，她說這個工作服務同學很實在，自己早已“做好了隨時工作的準備”。

“把好心情、正能量傳遞給更多的同學”

青年突擊隊成員招募通知甫一發(fā)布，心理衛(wèi)生協會負責人吳天昊就第一時間提交了加入心理幫扶組的申請。在同是突擊隊員的心理衛(wèi)生協會社團指導教師馬鑫的指導下，兩百多名志愿者陸續(xù)加入，推出“疫情大作戰(zhàn)”項目計劃，發(fā)放“心理疏導大禮包”，帶領師生共同克服壞心情。

吳天昊在“疫情大作戰(zhàn)”活動中負責“今日正能量”板塊，主要工作是收集內容積極的新聞素材，然后整理成微信推送，為閱讀者傳遞更多正能量。

“剛開始并沒有想象中有趣，線上協同工作帶來了不小阻力，但后期大家交流變得更有默契，志愿者一起做一件有意義的事情，讓更多宅家同學的生活變得充實有趣。而且，每次收集積極正面材料讓我的心情都會變好很多，希望我們共同消除疫情帶來的壞心情，把好心情、正能量傳遞給更多的同學，這種感覺讓我感到很幸福?！?/p>

同時，心理幫扶組還推出“樹洞陪伴”“娛樂分享”“自律打卡”等多個板塊，為同學們提供遠程在線的心理支持和陪伴。

“每一位珞珈人都在堅守，共同鑄就珈的力量”

2月22日，戰(zhàn)疫微視頻《越是艱險越向前》推出，隨即引發(fā)一波強大的視頻分享轉發(fā)潮，并成為教育部高校抗疫巡展的首個視頻。

原創(chuàng)豎屏MV《珈的力量》隨后推出，取得了刷爆武大人朋友圈的“戰(zhàn)績”?！懊恳晃荤箸烊硕荚趫允兀餐T就珈的力量，我們希望通過這些作品凝聚起所有武大人的力量和底氣，當然珞珈山也永遠會給我們帶來戰(zhàn)疫的養(yǎng)分和力量。”作為主創(chuàng)人員，青年突擊隊文化宣傳組成員、藝術學院團委副書記張亦旸談起這兩個分別僅用48小時和72小時完成的作品，內心還心潮未平。

“以往我們創(chuàng)作的都是些小情小愛的歌，這一次創(chuàng)作我們要寫出在疫情中我們的堅定、團結、大愛、大擔當，要給珞珈人帶來溫暖。”這是原創(chuàng)音樂協會陳逸輝、殷子涵兩位同學的對話，他們同樣也是文化宣傳組的一員。由他們和社團同學一起原創(chuàng)的MV《情系江城心在珈》發(fā)布后，這首獻給在疫情中奮戰(zhàn)的醫(yī)務工作者和校友以及武漢和珞珈山的歌曲很快躥紅，瀏覽量迅速突破10W。