編者按 迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人。第33個(gè)教師節(jié)即將到來，為營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，鼓舞凝聚教育系統(tǒng)的創(chuàng)新力量，宣傳可親、可敬、可愛的教師典型，本報(bào)開設(shè)“最美教師風(fēng)采”專欄，挖掘優(yōu)秀教師典型，講述教書育人故事，展示當(dāng)代教師陽(yáng)光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的大美形象，唱響新時(shí)期教育改革發(fā)展主旋律，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。

她25年堅(jiān)守教育一線，做了近20年班主任，由她創(chuàng)建的英語(yǔ)學(xué)案模式已經(jīng)在全地區(qū)推廣； 她一直走在愛心家訪的路上，近20年幾乎走遍了任課班每一名學(xué)生的家；多年來她一直堅(jiān)持義務(wù)給落后的學(xué)生補(bǔ)課，家長(zhǎng)執(zhí)意給的補(bǔ)課費(fèi)她全部謝絕；她還在班級(jí)常年建立愛心基金，用以資助貧困學(xué)生……

她就是營(yíng)口市第六中學(xué)教師丁唯秀，她以高尚的師德和精湛的教學(xué)，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴，感受著奉獻(xiàn)的快樂。

“蹲下身來與學(xué)生交往，和家長(zhǎng)做一生的朋友?！痹诮?0年班主任生涯中，丁唯秀一直利用寒暑假和周末堅(jiān)持家訪，傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的心聲，擔(dān)當(dāng)學(xué)生的引路人。從鋼鐵村到光明村、從大興到雞爪溝……班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的家她幾乎都去過，特殊孩子家更是頻繁光顧，迄今在她任班主任的班級(jí)無一人輟學(xué)，100%圓滿完成了初中學(xué)業(yè)。

那一年，丁唯秀教初二年級(jí)，班里新轉(zhuǎn)來個(gè)學(xué)生叫曉峰，他此前因?yàn)榫W(wǎng)癮輟學(xué)兩個(gè)多月?？迫卫蠋煈蚍Q曉峰為“三無分子”：無書包、無課本、無文具。家長(zhǎng)也是束手無策，大家說孩子不出三天準(zhǔn)得跑。果不其然，第二天中午曉峰便跑了。

面對(duì)這樣一朵“奇葩”，丁唯秀沒有放棄。她一邊協(xié)調(diào)所有科任老師共同關(guān)心他，一邊耐心地走進(jìn)他的內(nèi)心世界。丁老師來到他家中，與他傾心交談，相約一同上學(xué)、放學(xué)，中午一起用餐，漸漸地融入他的生活。

幾次家訪后，曉峰開始背書包、寫作業(yè)、在意他人的評(píng)價(jià)，也開始愿意與人交往了。期末考試，他的成績(jī)位于班級(jí)的中下游，他開始著急了。丁老師抓住契機(jī)，和他一起制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)在假期將落下的功課全補(bǔ)上。

慢慢地，曉峰變了：成績(jī)穩(wěn)步提升，網(wǎng)癮徹底戒除，學(xué)習(xí)勁頭越來越足。最后，他以優(yōu)異的成績(jī)考取了省級(jí)示范高中。有人說，丁老師創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

多年來，丁唯秀一直堅(jiān)持義務(wù)給成績(jī)落后的學(xué)生補(bǔ)課，許多家長(zhǎng)執(zhí)意留她吃飯，主動(dòng)給她補(bǔ)課費(fèi)，她全都婉言謝絕了。家長(zhǎng)們想方設(shè)法表達(dá)謝意，家長(zhǎng)會(huì)上，她向?qū)W生家長(zhǎng)誠(chéng)懇地表達(dá)了謝意，并表明自己的堅(jiān)決態(tài)度，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解和支持。

多年的教學(xué)實(shí)踐，丁唯秀探索出“自主學(xué)習(xí)，小組合作”的教學(xué)模式，已在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中廣泛應(yīng)用，由她創(chuàng)建的英語(yǔ)學(xué)案模式已經(jīng)在全地區(qū)得以推廣?，F(xiàn)在，她正率領(lǐng)她的工作室成員送教下鄉(xiāng)，努力培養(yǎng)本地區(qū)的年輕英語(yǔ)骨干教師，發(fā)揮著名師的輻射引領(lǐng)作用。

□本報(bào)記者／商 越