擇校難題怎么破？
——試行學區(qū)化管理探索集團化辦學
對于長期以來困擾學生和家長的擇校現(xiàn)象，《意見》特別強調，要多措并舉化解該難題。
《意見》提出，要加快義務教育學校標準化建設，加強教師資源的統(tǒng)籌安排，實現(xiàn)縣域優(yōu)質資源共享。
此外，要改進管理模式，試行學區(qū)化管理，探索集團化辦學，采取委托管理、強校帶弱校、學校聯(lián)盟、九年一貫制等靈活多樣的辦學形式。完善入學制度，統(tǒng)籌設計小學入學、小升初、高中招生辦法。
同時《意見》指出，要著力解決義務教育城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調問題。統(tǒng)一城鄉(xiāng)學校建設標準、城鄉(xiāng)教師編制標準、城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經費基準定額，加快建立義務教育學校國家基本裝備標準。實施消除大班額計劃。切實改變農村和貧困地區(qū)教育薄弱面貌，著力提升鄉(xiāng)村教育質量。
資料圖：清華大學校園內中新網(wǎng)記者張尼攝
“雙一流”大學怎么建？
——促進高等學校差異化發(fā)展
日前，教育部公布了世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單。共42所一流大學建設高校和95所一流學科建設高校入選。此次發(fā)布的《意見》中也涉及到了“雙一流”大學的建設問題。
《意見》強調，要改進高等教育管理方式。研究制定高等學校分類設置標準，制定分類管理辦法，促進高等學校科學定位、差異化發(fā)展，統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設。
此外，《意見》還提出，要全面推進科研評價機制改革，加強學術道德建設。要完善依法自主辦學機制。依法落實高等學校辦學自主權，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，發(fā)揮黨委領導核心作用。
資料圖：全國統(tǒng)一高考李南軒攝
職業(yè)教育質量如何提升？
——支持行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程
此次發(fā)布的《意見》中還涉及到職業(yè)教育質量的體制機制完善。
《意見》指出，要改進產教融合、校企合作的辦學模式。健全行業(yè)企業(yè)參與辦學的體制機制和支持政策，支持行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，促進職業(yè)教育與經濟社會需求對接。
另外，《意見》強調，要充分發(fā)揮行業(yè)主管部門的指導、評價和服務作用，支持行業(yè)組織推進校企合作、發(fā)布人才需求信息、參與教育教學、開展人才質量評價。明確企事業(yè)單位承擔學生社會實踐和實習實訓的職責義務和鼓勵政策。
資料圖：“90后”鄉(xiāng)村教師朱春艷。何紅福攝
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