雖然于力凡6歲開始學(xué)冰球,但在北京的冰球圈子里,很多孩子四五歲就開始學(xué)了,所以于力凡剛開始學(xué)的時(shí)候,處于一種追別人的狀態(tài)中。先定一個(gè)小目標(biāo),然后一個(gè)個(gè)去克服。“比如最開始學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得哪個(gè)孩子打得好,我們就以他為目標(biāo)?!庇谑垒x說(shuō),我們就慢慢追,然后在俱樂(lè)部里打得最好,之后在校隊(duì)里打得最好,后來(lái)又到了區(qū)隊(duì)里,現(xiàn)在來(lái)到了北京隊(duì),一步步走過(guò)來(lái)了。起初,他也沒(méi)想到兒子能夠取得這樣的成績(jī),“他給了我們很多信心和驚喜”。
于力凡在冰球運(yùn)動(dòng)上的每一次進(jìn)步都有爸爸的陪伴。
對(duì)于力凡未來(lái)在冰球運(yùn)動(dòng)上的期許,于世輝覺(jué)得順其自然就好,他希望兒子做每一件事,都能全力以赴,盡量做到最好。想要在冰球運(yùn)動(dòng)上達(dá)到什么成就,不光是靠天賦和訓(xùn)練就能實(shí)現(xiàn)的,還包括后天身體各種各樣的因素,于力凡現(xiàn)在的身體還沒(méi)有開始發(fā)育,后面就看他自己了。于世輝不強(qiáng)求兒子走這條路,也不認(rèn)為這條路是兒子一定要去完成的一個(gè)目標(biāo),“它也不是我們家長(zhǎng)的目標(biāo)”,于世輝說(shuō)。
任何教育理念,沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)
在于世輝看來(lái),冰球運(yùn)動(dòng)對(duì)技術(shù)、身體等綜合素質(zhì)要求比較高,想要玩好,就要花更多精力在這件事情上。拋開在冰球運(yùn)動(dòng)上的經(jīng)濟(jì)成本,時(shí)間成本是一項(xiàng)巨大的支出。為了于力凡打冰球,家人的很多事情就需要做出讓步。兒子沒(méi)打冰球前,家人每年都要出去旅游度假,而現(xiàn)在出去旅游只能跟著兒子的比賽行程定。之前周末時(shí)間,于世輝帶著兒子把北京的各種博物館、展覽館逛了個(gè)遍,而現(xiàn)在這些時(shí)間被沖得七零八落。六年來(lái),一家人在節(jié)假日都得陪著于力凡打球,冰球占據(jù)了他們生活很大的比重。
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