原標題:三四年級學生要會拌涼菜 9月起中小學生要學煮飯種菜修家電:專家釋疑
近日,教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》,將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來,并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。
文件中指出,2022年秋季開學起,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。
規(guī)定中還提到,在3-4年級,學生要使用簡單的烹飪器具對食材進行切配,按照一般流程制作涼拌菜、拼盤;在5~6年級,學生要用簡單的炒、煎、燉等烹飪方法制作2~3道家常菜。
根據(jù)義務教育方案,勞動課程平均每周不少于1課時,用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等,同時課程注重評價內容多維、評價方法多樣、評價主體多元。
是什么樣子的問題導致教育部要出這樣的指導呢?還不是現(xiàn)在的小朋友動手能力太差了,所以才會出臺一個指導文件。
有專家表示,現(xiàn)在的孩子缺少勞動已經(jīng)是不爭的事實,而孩子缺少的并不是煮飯、掃地這些技能,而是缺少獨立、吃苦、探索的精神罷了。
希望不要因此而有些家長準備給孩子報廚師班,不然就貽笑大方了。
不少網(wǎng)友也是很支持這樣的做法,認為還是很棒的,可以提高孩子的動手能力。
其實,勞動課一直都有,只是一直以來唯成績理念,把勞動課給忽視或擠占了。
更不用擔心學生小學不會了,70后、80后的人小時候會做的,為什么現(xiàn)在的學生就不會了呢?
所以,老師的大膽的教吧!
家長也放心吧,在勞動課上學生相互影響下,或許能帶給你一個全新的孩子。
教育部發(fā)文:9月起中小學生要學煮飯燉湯、修理家電、種菜養(yǎng)禽
勞動課將正式成為中小學獨立課程!
近日,教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》,將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來,并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。
文件中指出,2022年秋季開學起,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。
其中,勞動課程內容共設置十個任務群,每個任務群由若干項目組成。
①日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務群。
②生產(chǎn)勞動包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術體驗與應用四個任務群。
③服務性勞動-現(xiàn)代服務業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務。
對新方案的這一變化,不少70后80后網(wǎng)友直呼:多年前的勞動課,如今又回來啦!
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