“飲水機(jī)長”“走廊廊長”“桌長”

“窗臺臺長”“前門管理員”......

這都是四川一位小學(xué)班主任

為同學(xué)們設(shè)置的班干部崗位，

跟班長、學(xué)委這樣的“傳統(tǒng)崗位”比起來，

認(rèn)真中帶點(diǎn)“離譜”。

來自：小紅書博主@烏龜母子向前沖！

這兩天，

一篇帖子火了，

一位四川的家長在社交平臺發(fā)文說，

自己家兒子剛上小學(xué)二年級，

開學(xué)第一天，

班主任就在班級群發(fā)了“班干部競選崗位表”，

為全班51個(gè)孩子設(shè)置了53個(gè)崗位！

“老師為了公平也是煞費(fèi)苦心了！”

“擦黑板是熱門崗”

有網(wǎng)友好奇：

孩子們會不會只盯著班長崗位，

看不上其他的？

小紅書博主@烏龜母子向前沖陳女士說，

剛上二年級的兒子看了這么多職位有點(diǎn)“蒙”，

不知道都是負(fù)責(zé)干什么的，

但很快找到了自己的競選目標(biāo)——大組長，

理由很簡單，

他上學(xué)期是小組長，

任務(wù)就是聽幾位同學(xué)背課文，

這學(xué)期“稍微上進(jìn)了一點(diǎn)”，

想當(dāng)大組長，

負(fù)責(zé)更多同學(xué)的背書任務(wù)。

還有網(wǎng)友在評論區(qū)分享

身邊可愛的“小班干部”的故事。

有人說，

女兒在班里是負(fù)責(zé)擦黑板的，

這個(gè)崗位還是需要上臺競選的熱門崗。

還有當(dāng)上“自行車管理員”的初中女孩，

但班里沒人騎車，崗位成了“閑職”，

于是她動(dòng)員閨蜜一起騎車上學(xué)。

孩子們并不在意崗位“高低”，

只想在班級里有參與感，

為集體出一份力，

得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。

允許孩子成為“坐在路邊鼓掌的人”

不少朋友讀過這句話：

“當(dāng)英雄路過的時(shí)候，

總要有人坐在路邊鼓掌，

我不想成為英雄，

我想成為坐在路邊鼓掌的人?！?/strong>

不是只有成績好、口才好的孩子才值得被“委以重任”。

成績是最閃亮的招牌，

但一個(gè)班級永遠(yuǎn)都只能有一個(gè)“第一”，

每個(gè)孩子細(xì)小卻動(dòng)人的閃光點(diǎn)

卻可能被無情的成績單深深埋住。

孩子不只可以是“全班第一”“班長”，

更可以細(xì)心、負(fù)責(zé)、熱心腸......

允許孩子成為“坐在路邊鼓掌的人”，

何嘗不是教育的意義？

“教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”  

這篇帖子的評論區(qū)也成了

大型“班干部交流現(xiàn)場”。

有網(wǎng)友說，自己家孩子性格內(nèi)向表現(xiàn)平平，

老師在期末時(shí)給他頒發(fā)了“最佳聆聽獎(jiǎng)”。

還有人說，

自己家娃的職位是

“黑板左邊第一個(gè)開關(guān)管理人”。

還有“自行車管理員”

“護(hù)花天使”

“窗簾管理員”等多種崗位。

這個(gè)評論區(qū)讓人心里很暖，

這個(gè)班主任真的“太會了”。

雅斯貝爾斯曾經(jīng)有一句很浪漫的話

用來形容教育，

他說，

教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，

一朵云推動(dòng)另一朵云，

一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

這些小朋友們長大后，

再回憶起自己當(dāng)過“桌長”、“燈長”、“廊長”，

一定會懂得老師那份善意，

而老師給予的善意，

會伴隨人的一生。

今天，

教師節(jié)和中秋節(jié)“撞了個(gè)滿懷”，

小央為老師們送上祝福：

三尺講臺育桃李，

花好月圓人團(tuán)圓！

（原標(biāo)題：班主任為51個(gè)娃設(shè)53個(gè)班干部崗位）