看不見(jiàn)的創(chuàng)傷
張宇被帶走后,蕊蕊仿佛一夕之間“就換了一個(gè)人”。5月23日?qǐng)?bào)警當(dāng)天,王玲上午陪同蕊蕊做了筆錄,下午帶她做傷情鑒定。“我家小女兒以前是那種很文靜的,不吱聲,但那天在公安醫(yī)院,孩子就開(kāi)始活潑起來(lái),活潑得都有點(diǎn)過(guò)火了,人家那放了一張桌子,她就上去壓,這種事情以前是絕對(duì)不會(huì)有的,(以前)她一定是老老實(shí)實(shí)坐在旁邊?!?/p>
心理治療師向王玲解釋?zhuān)锶锉憩F(xiàn)出來(lái)的是創(chuàng)傷應(yīng)激反應(yīng)的一種,在遭遇挫折或刺激時(shí),個(gè)體反應(yīng)往往存在差異,有人表現(xiàn)得較為回避,但也有人會(huì)呈現(xiàn)出一種興奮的狀態(tài),需要留心觀察的是,這種興奮狀態(tài)是否在逐步加重。
7月29日下午,王玲帶著兩個(gè)女兒再次走進(jìn)心理治療師的辦公室。在和王玲單獨(dú)交流過(guò)姐妹倆近一周的情況后,心理治療師邀請(qǐng)菁菁進(jìn)行沙盤(pán)創(chuàng)作,打造一座她想象中的城市。菁菁先在沙盤(pán)中間辟出了一汪藍(lán)色水域,水里有斑斕的貝殼、亮晶晶的珊瑚、躍起的海豚以及揚(yáng)帆航行的船只,水域的邊緣則橫跨了一座快要坍塌的橋。所有的建筑物均貼著沙盤(pán)邊緣矗立,其中一幢趴著巨大爬蟲(chóng)的廢舊教學(xué)樓顯得尤為突兀,行人中有人因包裹投遞錯(cuò)誤而爭(zhēng)執(zhí),有人顯露出驚恐的神情,還有人受傷蜷縮在長(zhǎng)椅上。
菁菁擺放的沙盤(pán)一角
出事時(shí),正值中考備考的關(guān)鍵階段,那段時(shí)間菁菁經(jīng)常失眠,中考成績(jī)也不盡如人意。與此同時(shí),她還需要隨時(shí)等待著接收警方的協(xié)助調(diào)查通知,“每次做筆錄都腦仁疼?!?/p>
結(jié)合菁菁的近況及對(duì)沙盤(pán)創(chuàng)作的自我闡釋?zhuān)睦碇委煄熡X(jué)察出一些異樣的狀態(tài),“有死亡、攻擊、懷疑、猜忌、憤怒?!辟N邊建的房子映射出菁菁內(nèi)心安全感的缺失,沙盤(pán)中央的藍(lán)色水域則是她心底美好的印證,折射著一種生命力和較強(qiáng)的情感包容性。