針對當下大學生而言隨著本科學歷的貶值大學生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的困境，擺在大學生面前最大難題則是就業(yè)的問題部分大學生隨著個人的學歷和能力，不被就業(yè)市場認可的現(xiàn)狀紛紛報考國家的公務員和事業(yè)編制。

在當下的就業(yè)資源想要找到一份穩(wěn)定的高薪職業(yè)已經成為非常困難的事情，當代大學生集中報考國家的事業(yè)編制以及公務員因此影響了國家各行各業(yè)的發(fā)展。

當代大學生把就業(yè)的目標放在公務員和事業(yè)編制考試忽略了提升個人學歷和能力的適宜，在當下的就業(yè)形勢，若是能夠成功進入國家編制體系端上國家鐵飯碗日后的發(fā)展將不可估量。

當代應屆畢業(yè)生報考國家公務員和事業(yè)編制，主要的原因在于這兩大工作崗位發(fā)放工資較為及時，同時退休之后擁有高昂的退休金和養(yǎng)老金，在職員工只要工作能力強，認真負責甚至加薪的機會并不在少數(shù)。

根據(jù)調查研究發(fā)現(xiàn)近幾年報考國考公務員和省考公務員以及事業(yè)編制的人民教師和人民護士不在少數(shù)，因此國家對這幾項工作崗位進行嚴格整改，避免在職員工渾水摸魚或者對工作不認真的態(tài)度。

國家政府以及人力資源部和地方財政管控部門聯(lián)合八大部門共同商討之下，決定對部分事業(yè)編制取消編制身份，改為聘任制合同工。

01壞消息！3大崗位或被移出“編制”，教師也在其中，鐵飯碗不保了

第一大崗位：護士

隨著中考和高考報名人數(shù)大幅度提高的標準，國家教育部門推出中考分流政策普通高中和職業(yè)高中進行嚴格比例控制，近幾年報考職業(yè)高中的錄取人數(shù)大幅度提高根據(jù)調查研究發(fā)現(xiàn)當代初中生報考職業(yè)高中的5年制，護理或者三年制護理的人數(shù)大幅度提高。

當代學生報考護士這份工作主要的原因在于未來能夠考取國家編制，擁有鐵飯碗工作崗位，隨著國家政府政策不斷調整的基礎，越來越多大學生報考護士這一崗位。

國家政府為了提高在職員工工作積極性和工作熱情，現(xiàn)役將部分護理崗位改為聘用制合同工取消原有的編制身份，在職員工需要不斷提高自我的工作能力和工作業(yè)績才能獲得穩(wěn)定的薪資待遇和津貼補助。

第二大崗位：大學老師

當代應屆畢業(yè)生報考9年義務教育階段的人民教師和高中階段的人民教師不在少數(shù)，隨著政策的整改大學人民教師現(xiàn)已改為聘用制合同工。

取消教師編制身份并不僅僅對于大學階段的人民教師，不少九年義務教育階段的人民教師也更改了教師編制身份，在職人民教師需要不斷提高自我的教育能力和教育方式，才能提高學生的學習成績獲得更高的薪資待遇。

第三大崗位：法檢書記員

在當下的就業(yè)形勢法檢書記員在我國公民心中都是擁有編制身份，鐵飯碗工作。這一類型看似身份高達，大多都是從法院或者檢察院工作的輔助人員，法院數(shù)據(jù)員隨著政策的整改以及工作性質的改變，現(xiàn)從編制更改為合同工主要是為了更加方便管理。

按照國家政府以及人力資源部和地方財政管控部門頒布相關政策，整改這三個編制已更改為聘任職合同工，人民教師也在其中，當代應屆畢業(yè)生不要盲目跟風報考國家公務員或者事業(yè)編制要根據(jù)個人的能力和學歷，以及大學所學習的專業(yè)，報考適合自己的工作崗位才能體現(xiàn)自我的工作價值。