暑假余額還剩下兩周,多個地方的教育局已經(jīng)發(fā)布了,推遲2023年中小學秋季開學的時間通知,這些通知當中大多數(shù)都是因為今年的9月1日是周五,如果當天開學,接下來兩天將會是周末休息日不利于開學后的各項工作順利進行,因此我國教育部決定將開學時間推遲至9月4日,也就是星期一。
延遲開學會給學生帶來哪些影響?
第1類:全能學霸
對于全能型的學霸來說,他們的各科成績都非常好,不存在短板弱勢科目不能按時開學,對其影響并不大,學習基礎(chǔ)扎實的,他們在家上網(wǎng)課相當于再次鞏固知識點,只用花時間去突破難題,向重點名校沖刺皆可上岸。
而成績處于中等水平的孩子卻不一樣,他們成績不拔尖的原因一方面是偏科,數(shù)學不好或者是英語不好,另一方面是學習效率不高等等,沒有掌握正確的學習方法,延遲兩天開學,或許讓這類孩子的成績受到一定的影響。
第2類:自控力強,能做到自律的學生
賽繆爾斯曾經(jīng)說過:”自律是品格的精髓,美德的基礎(chǔ),它更是人們遠離陋習戰(zhàn)勝自我的保障,也是一種該做的時候,不管喜不喜歡,都去做你應該做的事情的一種能力?!坝纱丝梢姡月傻闹匾詫τ趯W生們來說,自律尤為可貴且不易做到。在推遲開學期間自控力強,能夠做到自律的同學是最有利的,這是他們趕超其他學生的一個機會。
第3類:適應能力,自學能力強,善于歸納反思總結(jié)的學生
有很多學生不喜歡上網(wǎng)課,在于難以適應這種線上教學模式,一時間調(diào)整不好,心態(tài)進入不了狀態(tài),因此學習效果不佳,對于適應能力超強的同學來說,學校安排網(wǎng)課任務,他們能夠及時配合老師工作,加上自學能力強,還能提前適應下學期的知識點,開學以后只需要把不懂的內(nèi)容弄明白,這就比其他的同學進步了一大截,如果還能歸納反思一天的所學知識總結(jié)自身問題,那么成績想不好都難。
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