原標題:網(wǎng)傳沈陽一小學學生未帶三角板,被老師質(zhì)問“是家里窮還是不上心”,學校回應(yīng):會去調(diào)查
9月18日,據(jù)大象直播間報道,網(wǎng)傳遼寧沈陽一小學,因?qū)W生上課未帶三角板,老師發(fā)視頻到家長群稱“是家里窮買不起還是不上心”,該言論引發(fā)爭議。
視頻顯示,該老師讓沒有帶三角板上課的學生站起來,并說道:“起立的孩子現(xiàn)在沒有三角板,咱也不知道孩子是家里窮還是不上心?!?/p>
視頻發(fā)布者稱,是老師發(fā)在家長群的。有家長認為,老師說這樣的話不合適。
對此,學校工作人員回應(yīng)稱:“這個事老師說的肯定是不對的,我們會調(diào)查這個事的。”
不少網(wǎng)友也表示,老師說話方式確實不恰當,“他沒有,你讓別的孩子借他用一下不好嗎,干嘛說這些呢?”
“可以說家長不盡心,孩子沒用心!但不能說家里窮,就算是家里困難也不是老師侮辱學生的理由?!?/p>
有家長認為老師這樣說不合適,其實老師真沒必要拿貧窮與上不上心作比較,因為三角板并不是什么貴重的學習用品,孩子沒帶三角板,影響老師教學工作是不對,但是孩子出現(xiàn)這樣情況,與家里窮沒有關(guān)系,很可能是忘記準備或者忘記拿了,老師應(yīng)該理解才對,可是這位老師可能是性子急,還是什么原因,不僅懲罰沒有三角板的學生起立,還當眾發(fā)表如此言論,實在是欠妥了,可以說是完全不顧及學生的感受,身為老師要知道,有時小學生的內(nèi)心是脆弱的,有可能會被老師的一句話傷到。
還有,老師為何要把視頻發(fā)到家長群,這不是自找麻煩,想要引起很大誤會嗎?就算是為了提醒學生家長要給孩子準備三角板,可是老師在視頻的言論會讓家長反感的,結(jié)果就是如此,有家長質(zhì)疑老師的做法,學校回應(yīng):老師說的肯定是不對的,我們會調(diào)查這個事的。
這下好了,這位老師雖然沒有犯什么大錯,但是言語適當,肯定是要被領(lǐng)導找去進行談話的,畢竟老師如此言論,已經(jīng)嚴重影響了老師的形象,與老師的身份不符,不過,好在老師的初心是好的,都是為了孩子的學習才口無遮攔,說出如此不當言論,估計被批評教育后,涉事老師一定會改正的,一定會汲取教訓,不再犯如此錯誤,給學生和家長帶來困擾。
其實,在教學過程中,如果出現(xiàn)學生沒帶學習用品影響教學安排,老師可以想一些其他方法幫助學生完成課堂學習任務(wù),比如學生沒帶三角板,老師可以安排下同學之間相互借用一下,然后在提醒下沒有三角板的學生和家長要記得帶三角板,而是用不當言語來刺激學生或家長,來發(fā)泄自己的不滿情緒。
?海報新聞記者朱曉沖呂樂報道9月18日,有網(wǎng)友在社交平臺發(fā)布視頻稱,學生因沒帶三角板,被老師從座位上叫起來,并拍攝了一段視頻發(fā)到家長群中。
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