圖片來源：視覺中國

3月25日，新京報刊發(fā)題為《控制、欺騙、沉默：一起隱匿在鄉(xiāng)村小學的性侵案》的報道，深度揭露了這起發(fā)生在湖南南部山區(qū)某“村小”的惡性刑案。案件中的犯罪嫌疑人萬常華（化名），從2020年起擔任事發(fā)小學的校長。作為一所大山深處的“村小”，該校沒有多少學生。然而，短短幾年之間，萬常華竟然猥褻、強奸了至少5名小學女生。

在不了解內(nèi)情的人眼中，萬常華平時和學生很“親”，仿佛是個負責任的好校長，但在旁人目光觸及不到的地方，他卻犯下無數(shù)罪行。2023年12月1日，檢察院對萬常華以強奸罪、猥褻兒童罪向法院提起公訴。起訴書顯示：萬常華從2022年上半年起，多次對學生實施猥褻、強奸行為；事發(fā)時，5名女生均不滿14歲。今年1月12日，此案一審開庭審理，等待萬常華的，必將是法律的嚴懲。

對于萬常華的所作所為，唯有在法律規(guī)定的范圍內(nèi)給予其最嚴厲的懲戒，方能形成震懾、平息民憤。而在嚴懲罪魁禍首的同時，我們也應(yīng)進一步追問：受害者如此之多、持續(xù)時間如此之長，這起案件為何過了一年才被發(fā)現(xiàn)？未來，各地學校與教育主管部門又能采取哪些措施，更有效防范此類風險？

在未成年人及其家長心中，校園本該是最安全的地方。呵護學生健康成長，是每個教育工作者義不容辭的責任。如果校園里出了侵害學生的“內(nèi)鬼”，無疑是一件極其恐怖的事。因為這意味著校園不僅不再安全，反而可能成為直接威脅未成年人的風險來源。

分析萬常華性侵5人、作案一年后才被抓獲的原因，有兩個最主要的因素，一是校園資源的短缺，二是受害人“不敢開口”。就前者而言，萬常華擔任校長的“村小”僅有7名教職工，在這種情況下，任何教師都很容易躲過其他成年人的目光，以不恰當?shù)姆绞脚c學生單獨接觸，更不要說是手握行政大權(quán)的校長了。至于安裝監(jiān)控、設(shè)置心理輔導(dǎo)專職教師等，對條件有限的“村小”來說恐怕也是力所不及。就后者而言，一名遭受性侵的女生表示：“他是校長，我不敢反抗，也不敢告訴老師?！逼渌芎ε男膽B(tài)也是大同小異。這說明這些孩子并沒有得到正確、充分的性教育與安全教育，并且很可能在校長的威逼利誘之下，受到了一定程度的精神控制。

我們當然希望每一所學校，尤其是那些欠發(fā)達地區(qū)的學校都能得到最好的物質(zhì)條件，以保障當?shù)匚闯赡耆斯较硎芙逃Y源。但在現(xiàn)階段，必然存在一些條件相對較差的學校，而且很多時候，越是不發(fā)達的地方，當?shù)匚闯赡耆嗽饺菀兹鄙俑改傅呐惆楹驼湛?。在這種情況下，有關(guān)部門還應(yīng)把學生的安危視為底線問題，在可供分配資源有限的情況下，優(yōu)先投入校園安全保障事務(wù)，避免讓萬常華這樣的人為所欲為。退一步講，如果財政與師資力量實在無法保障一所“村小”健康運作，撤并學校也可能是“更不壞的選擇”。

在受害者心態(tài)的問題上，我們當然不能苛責那些遭受性侵的女孩不夠勇敢。但家長和教育工作者都應(yīng)思考，如何更好地在未成年人心中建立自我保護意識，鼓勵他們在遭受侵害或疑似侵害時，及時告知大人，并為其搭建足夠通暢的求助渠道，使他們能夠信賴老師和家長。在這起事件中，一名受害女孩母親秦芳（化名）的行動堪稱表率。去年5月19日，她在聽到女兒反映的情況后，立刻趕赴學校，還主動收集了其他受害女孩的證言，當天把萬常華送進了警方手中。這種態(tài)度值得所有家長學習。而在校園教育中，主管部門也不妨加入更多指導(dǎo)學生應(yīng)對特殊情況的內(nèi)容，使學生能夠及時自我保護。

性侵一旦發(fā)生，再多的事后追懲或賠償，都很難徹底撫平受害者的心靈創(chuàng)傷。從這個角度來看，努力總結(jié)經(jīng)驗教訓，織密事前預(yù)防、預(yù)警校園性侵的“防護網(wǎng)”，把學校尤其是不發(fā)達地區(qū)的學校變成更安全的場所，才是有關(guān)部門最重要的使命。