視障學(xué)生用聲音拍下照片聽(tīng)見(jiàn)世界的色彩

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2024-06-14 10:19:43

視障學(xué)生用聲音拍下照片！

想象一下，這樣一組照片出自一群視障學(xué)生的手中，你會(huì)感到意外嗎？作品如《橙色的溫柔》、《籠》、《觸摸》、《時(shí)光隧道》等，它們展現(xiàn)了不同的視角和情感。這些熱愛(ài)攝影的孩子們來(lái)自廣州市啟明學(xué)校，在師生與志愿者的共同努力下，他們探索并記錄下了周?chē)澜绲拿篮茫杭?xì)雨中的每一滴雨珠、窗邊清脆的鳥(niǎo)鳴、汗水滑落的瞬間，以及自然界的每一抹綠色。視障學(xué)生用聲音拍下照片?。?/p>

《橙色的溫柔》劉書(shū)悅

在特定情況下，失明似乎賦予了他們一種特殊的能力，讓他們能夠更加專(zhuān)注于通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等其他感官去深入體驗(yàn)?zāi)切┮曈X(jué)之外的世界。2024年6月1日，啟明學(xué)校白云校區(qū)的非視覺(jué)攝影小組成員踏上了校外之旅，實(shí)踐無(wú)障礙手機(jī)攝影，他們的作品《悠然自得的生活》、《火》、《琶醍晚餐》等，無(wú)不展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)視角。

《籠》肖澤鑫

雨季中，初二學(xué)生方健坤利用手機(jī)輔助功能“聽(tīng)”到了外面的世界，從雨滴覆蓋的窗戶(hù)望去，城市的輪廓在他的心中漸漸清晰。通過(guò)手機(jī)旁白的指引，他捕捉到了天河商圈的一幕，完成了自己的攝影創(chuàng)作。

視障并不意味著完全的黑暗，每個(gè)視障者的體驗(yàn)都是獨(dú)一無(wú)二的。他們中有的自出生便無(wú)法看見(jiàn)，有的則是后天失去光明，還有的能感受到光影與色彩。他們使用手機(jī)的方式也與眾不同，依靠耳朵去接收屏幕信息，這一過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。

《觸摸》肖澤鑫

宋海洋，一個(gè)曾擁有正常視力的學(xué)生，憑借記憶與智能手機(jī)的旁白功能，記錄下校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從激烈的棋局到靜謐的校園角落，再到城市的綠意與遠(yuǎn)處的花香，他的作品《海珠湖燈光》尤為引人注目。

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