外交部:美方應(yīng)治一治四處干涉別國內(nèi)政的多動癥
在8月2日的外交部例行記者會上,有記者提及美國內(nèi)政部發(fā)布的“聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校真相倡議”項目第二卷調(diào)查報告。報告揭露,近一千名原住民兒童在美國政府管理或資助的寄宿學(xué)校中死亡,期間他們遭受身體虐待,被迫放棄原有信仰,因使用母語而受罰,這些行徑給原住民社群造成長遠(yuǎn)的傷害。記者詢問中國對此有何看法。
發(fā)言人林劍回應(yīng)稱,中國已經(jīng)注意到這份報告的內(nèi)容。他指出,美國的發(fā)展史實(shí)質(zhì)上是印第安人的苦難歷程,原住民問題根植于美國的建國之初,而印第安寄宿學(xué)校則是不可磨滅的罪證。歷史上,美國對印第安原住民實(shí)施了文化、精神及種族的全面滅絕政策。直至今日,原住民仍處于邊緣化地位,面臨生存危機(jī)。遺憾的是,美國不僅長期回避這一黑暗歷史,還利用人權(quán)議題散播關(guān)于他國的不實(shí)信息,對加沙地區(qū)的人道災(zāi)難視而不見,同時在海外濫用軍事力量,犯下包括濫殺和虐待囚犯在內(nèi)的嚴(yán)重罪行。
林劍強(qiáng)調(diào),美國在反思其歷史罪責(zé)時的真實(shí)意圖值得懷疑,似乎更多地是在表面應(yīng)付輿論壓力。他重申,對于印第安人所遭受的歷史不公,美國應(yīng)當(dāng)正視,并在全球范圍內(nèi)糾正其侵犯人權(quán)的行為。美國應(yīng)當(dāng)從歷史中吸取教訓(xùn),自我反省,解決自身的人權(quán)問題,停止無端干涉他國內(nèi)政。