蒙古國某私立大學(xué)的一些中國留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位后，向中國教育部留學(xué)服務(wù)中心申請(qǐng)學(xué)位認(rèn)證時(shí)，收到了“暫不認(rèn)證通知單”。這一情況并非個(gè)例，涉及到該校及蒙古國其他高等教育機(jī)構(gòu)的六七十名中國畢業(yè)生面臨相同困境。教育部留學(xué)服務(wù)中心于7月24日發(fā)布公告，指出包括蒙古國5所在內(nèi)的13所海外高校因?qū)W位認(rèn)證數(shù)據(jù)異常及頻繁舉報(bào)，將對(duì)其學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證加強(qiáng)審查，旨在保護(hù)留學(xué)人員權(quán)益并維護(hù)留學(xué)市場(chǎng)的正常秩序。

教育部留學(xué)服務(wù)中心的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書是對(duì)留學(xué)生所獲學(xué)位真實(shí)性和有效性的重要證明，未經(jīng)過認(rèn)證的國外學(xué)歷在國內(nèi)求學(xué)或求職時(shí)往往難以被認(rèn)可。自2021年起，該中心已多次發(fā)布類似公告，涉及多個(gè)國家的多所學(xué)校。盡管如此，仍有不少留學(xué)中介以“高性價(jià)比”為賣點(diǎn)，推薦那些入學(xué)門檻低、學(xué)制短、費(fèi)用低廉的海外項(xiàng)目，尤其是蒙古國的部分私立大學(xué)，成為其宣傳熱點(diǎn)。

然而，這些所謂的“高性價(jià)比”留學(xué)項(xiàng)目存在風(fēng)險(xiǎn)。一些中介承諾包辦入學(xué)、畢業(yè)乃至學(xué)位認(rèn)證，但實(shí)際上，部分學(xué)生即使按要求完成學(xué)業(yè)，也可能因?qū)W校未能滿足認(rèn)證要求而遭遇認(rèn)證難題。蒙古國部分私立大學(xué)因管理不善、教學(xué)質(zhì)量參差不齊等問題，被納入加強(qiáng)審查名單，影響了留學(xué)生學(xué)位的國內(nèi)認(rèn)證進(jìn)程。

值得注意的是，留學(xué)教育的本質(zhì)應(yīng)是促進(jìn)知識(shí)與文化交流、個(gè)人能力提升，而非單純獲取文憑。近年來，隨著留學(xué)人數(shù)的激增，學(xué)歷消費(fèi)主義傾向顯現(xiàn)，部分留學(xué)項(xiàng)目因追求商業(yè)利益而忽視教育質(zhì)量，引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注與反思。對(duì)此，中國新出臺(tái)的學(xué)位法強(qiáng)調(diào)對(duì)境外學(xué)位證書承認(rèn)的嚴(yán)格管理，并考慮加強(qiáng)監(jiān)管和評(píng)估機(jī)制，以應(yīng)對(duì)學(xué)位質(zhì)量的問題。

中國政府與蒙古國相關(guān)部門正就教育合作進(jìn)行溝通，期望通過加強(qiáng)合作與監(jiān)管，提高教育項(xiàng)目的質(zhì)量和信譽(yù)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，促進(jìn)兩國友好關(guān)系與教育交流的健康發(fā)展。