近年來(lái)，夏校和海外研學(xué)成為許多中產(chǎn)家庭暑期規(guī)劃中的重頭戲。

相比傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，夏校和海外研學(xué)不僅讓孩子們?cè)趯W(xué)術(shù)上“更上一層樓”，更讓他們?cè)谌蚧谋尘跋?，感受到不同文化的碰撞與交流。

然而，這一切的背后，離不開(kāi)巨大的財(cái)力支撐。

前段時(shí)間，Letsight發(fā)布了“2024年度暑假家庭花銷調(diào)查問(wèn)卷”，共有102組家庭參與本次問(wèn)卷調(diào)查。

這個(gè)暑假中產(chǎn)家庭花了多少錢(qián)？這些錢(qián)到底值不值？

這份報(bào)告將為大家揭開(kāi)這場(chǎng)教育投資熱潮的冰山一角，也許會(huì)為大家的下一個(gè)暑期計(jì)劃帶來(lái)一些啟發(fā)。

中產(chǎn)家庭夏校與海外研學(xué)消費(fèi)

1.年薪20-100萬(wàn)的中產(chǎn)家庭是消費(fèi)主力

參與調(diào)查的家庭年收入主要集中在20-100萬(wàn)元之間，其中20-50萬(wàn)元的家庭占比最高，達(dá)到37.3%，而50-100萬(wàn)元的家庭占比27.5%。

這兩個(gè)收入段的家庭總數(shù)占比65.8%，遠(yuǎn)高于其他收入段。

由此可見(jiàn)，年收入在這個(gè)區(qū)間的家庭，是夏校與海外研學(xué)項(xiàng)目的主要消費(fèi)群體。

在參與調(diào)查的中產(chǎn)家庭中，有83.3%的家庭表示考慮為孩子報(bào)名夏校或海外研學(xué)活動(dòng)，僅有16.7%的家庭表示不考慮。

總體來(lái)看，夏校和海外研學(xué)項(xiàng)目在中產(chǎn)家庭中有較高的接受度和需求。

從預(yù)算角度來(lái)看，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中產(chǎn)家庭為孩子暑期活動(dòng)準(zhǔn)備的預(yù)算集中在1萬(wàn)至5萬(wàn)元之間。

其中28.4%家長(zhǎng)的預(yù)算為1萬(wàn)-2萬(wàn)元之間，26.5%家長(zhǎng)的預(yù)算在2萬(wàn)-5萬(wàn)元之間。

超過(guò)一半的家長(zhǎng)愿意為孩子的暑期活動(dòng)投入較多資金，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.高學(xué)歷家長(zhǎng)更愿為孩子教育投資

在參與調(diào)查的中產(chǎn)家庭中，50%的家長(zhǎng)擁有本科學(xué)歷，37.3%的家長(zhǎng)擁有碩士學(xué)歷，合計(jì)占比高達(dá)87.3%。

可見(jiàn)中產(chǎn)家庭普遍具有較高的教育水平，而且非常重視教育，愿意為孩子的教育投入更多的時(shí)間和金錢(qián)。

同時(shí)調(diào)查還顯示，這些家庭的孩子年齡集中在7-18歲之間，其中7-12歲的孩子占比43.1%，13-18歲的孩子占比32.4%，合計(jì)達(dá)75.5%。

這說(shuō)明，7-18歲孩子的家庭對(duì)夏校與海外研學(xué)的需求較為強(qiáng)烈，成為這一消費(fèi)市場(chǎng)的核心力量。

中產(chǎn)家庭的夏校與海外研學(xué)偏好

1.夏校與海外研學(xué)，美英是熱門(mén)目的地

從夏校與海外研學(xué)的目的地來(lái)看，美國(guó)和英國(guó)是中產(chǎn)家庭首選的目的地。

33.3%的家庭選擇了美國(guó)的夏校或海外研學(xué)項(xiàng)目，位居首位；其次是英國(guó)，占比17.6%。

這兩個(gè)國(guó)家合計(jì)占比超過(guò)50%，說(shuō)明美英兩國(guó)在中產(chǎn)家庭中具有較高的吸引力。

約有30%的家長(zhǎng)表示對(duì)多個(gè)國(guó)家的夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)項(xiàng)目持開(kāi)放態(tài)度。

另外有50%的家長(zhǎng)明確表達(dá)了對(duì)特定國(guó)家的偏好。如芬蘭、馬來(lái)西亞、日本、德國(guó)等。

這些家長(zhǎng)的選擇不僅僅是基于對(duì)某一國(guó)家的單一興趣，而是反映了他們對(duì)不同國(guó)家教育環(huán)境的深思熟慮。

這些選擇顯示出家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆右?guī)劃海外教育時(shí)，更加注重教育的多樣性和靈活性。

2.人文社科類最受歡迎，工程類其次

從數(shù)據(jù)可以看出，選擇人文社科類的家庭最多，占比33.3%，其次是工程類，占比17.6%。

相比之下，選擇數(shù)學(xué)類和藝術(shù)類課程的家庭比例較低，分別占4.9%和3.9%。

對(duì)于選擇“其他”選項(xiàng)的家長(zhǎng)，調(diào)查揭示了他們對(duì)夏校和研學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的多樣化需求。

約30%的家長(zhǎng)提到“學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)結(jié)合”、“運(yùn)動(dòng)”；約20%的家長(zhǎng)提到“IT”；約20%的家長(zhǎng)提到“自然探索”；10%的家長(zhǎng)提到“工程和社科相結(jié)合”；還有20%的家長(zhǎng)認(rèn)為“都可以”。

這些多樣化的需求反映了中產(chǎn)家庭在為孩子選擇教育項(xiàng)目時(shí)，注重全面發(fā)展、科技創(chuàng)新、環(huán)境教育以及跨學(xué)科融合。

同時(shí)也希望為孩子提供個(gè)性化的選擇空間，以支持他們的全面成長(zhǎng)。

篩選夏校和海外研學(xué)的關(guān)鍵因素

1.課程質(zhì)量和孩子興趣是篩選的關(guān)鍵

從數(shù)據(jù)可以看出，84.3%的家長(zhǎng)將“課程質(zhì)量與內(nèi)容”列為首選，其次是71.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子的興趣”更重要。

由此可見(jiàn)，課程質(zhì)量和孩子的興趣是家長(zhǎng)在選擇夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)項(xiàng)目時(shí)最為看重的關(guān)鍵因素。

同時(shí)，在選擇海外夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)項(xiàng)目時(shí)，76.5%的家長(zhǎng)選擇了“安全保障”和“項(xiàng)目的教育價(jià)值”，這兩項(xiàng)占比最高且相等，遠(yuǎn)超其他選項(xiàng)。

這反映了家長(zhǎng)在為孩子選擇海外夏校或研學(xué)項(xiàng)目時(shí)，最重視的是孩子的安全和所接受教育的質(zhì)量。

另外50%的家長(zhǎng)會(huì)考慮夏校或研學(xué)的目的地，45.1%的家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心費(fèi)用預(yù)算，44.1%的家長(zhǎng)擔(dān)心語(yǔ)言環(huán)境，只有35.3%的家長(zhǎng)出于升學(xué)考慮而選擇。

2.朋友或家人推薦是了解夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)項(xiàng)目的主要渠道

在了解夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)項(xiàng)目的渠道中，朋友或家人推薦的占比最高，為62.7%，遠(yuǎn)高于其他渠道。這表明中產(chǎn)家庭在選擇此類項(xiàng)目時(shí)，更傾向于信任親友的建議。

另有家長(zhǎng)主要通過(guò)學(xué)校了解夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)項(xiàng)目的信息。

期望值越高，滿意度越低

1.大部分家長(zhǎng)對(duì)夏校和研學(xué)期望大

在家長(zhǎng)們看來(lái)，夏校與海外研學(xué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響較大。

43.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為夏校及海外研學(xué)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響“較大”，另有13.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為影響“非常大”。

只有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為夏校及海外研學(xué)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響“較小”和“非常小”。

這表明大部分家長(zhǎng)對(duì)夏校及海外研學(xué)的教育價(jià)值持正面看法。

從數(shù)據(jù)可以看出、88.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為通過(guò)夏校和海外研學(xué)可以提高孩子的國(guó)際視野與文化理解。

74.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為夏校和海外研學(xué)可以提高孩子的社交與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

70.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立與自理能力；

這表明家長(zhǎng)普遍認(rèn)為這類活動(dòng)在國(guó)際視野和文化理解方面對(duì)孩子幫助最大，其次是社交能力和獨(dú)立生活能力。

2.家長(zhǎng)對(duì)夏校和海外研學(xué)滿意度偏低

雖然家長(zhǎng)對(duì)夏校期待值很高，但調(diào)查顯示，大部分受訪者對(duì)夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)的滿意度為中等偏低。

53.9%的受訪者選擇了3分，28.4%的家長(zhǎng)選擇了4分。

而選擇1分和2分的家長(zhǎng)加起來(lái)僅占12.7%，選擇5分的家長(zhǎng)也很少，僅占4.9%。

通過(guò)計(jì)算可得，家長(zhǎng)對(duì)夏校和海外研學(xué)滿意度的平均數(shù)僅為3.2，進(jìn)一步印證了滿意度整體偏向中等偏低。

這意味著，盡管家長(zhǎng)愿意在孩子的教育上投入資金，但對(duì)夏校和海外研學(xué)的實(shí)際效果和體驗(yàn)仍持有一定保留態(tài)度。

從這份調(diào)查報(bào)告中可以看出，雖然經(jīng)濟(jì)下行，但中產(chǎn)家庭為孩子提供的教育經(jīng)費(fèi)并沒(méi)有打折扣。

本著再窮也不能窮教育的心態(tài)，大部分家長(zhǎng)依然優(yōu)先考慮為孩子提供最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。

在夏校和海外研學(xué)的選擇上，孩子的興趣愛(ài)好、安全保障和課程價(jià)值是家長(zhǎng)最重視的因素。

值得注意的是，大部分家長(zhǎng)想讓孩子參加夏?；蚝Ｍ庋袑W(xué)并非只是出于升學(xué)這樣功利的目的。

他們更多的是聚焦于孩子國(guó)際化視野、跨文化交流、獨(dú)立生活等軟實(shí)力的提升。

盡管家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為夏校或海外研學(xué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有積極影響，但整體滿意度仍處于中等偏低水平。

這一現(xiàn)象揭示了狂熱的夏校和海外研學(xué)市場(chǎng)中，各種機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目質(zhì)量參差不齊的問(wèn)題。

對(duì)于希望孩子可以收獲最佳體驗(yàn)的家長(zhǎng)而言，未來(lái)更加需要保持理性，深入了解和考察夏校和海外研學(xué)項(xiàng)目，才能確保教育投資的每一分錢(qián)都花得值得。