幼兒園讓家長(zhǎng)宣誓絕不給老師甩臉子
9月2日,山西省運(yùn)城市一家幼兒園在新生入學(xué)時(shí)組織了一場(chǎng)特別的活動(dòng)——家長(zhǎng)宣誓。誓詞中竟包括“無(wú)論何時(shí),都不對(duì)老師表現(xiàn)出不滿”這樣的內(nèi)容,引發(fā)了公眾的關(guān)注和討論。該幼兒園通過(guò)河北廣播電視臺(tái)冀時(shí)客戶端回應(yīng)稱,此舉旨在維護(hù)微信群的溝通秩序。
在孩子踏入校園的重要時(shí)刻,這家幼兒園選擇讓家長(zhǎng)承諾不干涉校園及教師工作,這不僅顯得不合情理,也模糊了家園之間的正常界限,錯(cuò)置了家庭和學(xué)校的角色。誓言中諸如“不群內(nèi)要求老師給孩子喂水、不對(duì)老師態(tài)度惡劣、不做過(guò)度干涉的家長(zhǎng)”等條目,表面上是在引導(dǎo)家長(zhǎng)如何恰當(dāng)?shù)貐⑴c孩子教育,實(shí)則透露出園方將與家長(zhǎng)溝通視為負(fù)擔(dān),試圖以此設(shè)定界限,約束家長(zhǎng)行為,減少可能的“麻煩”。
當(dāng)然,園方提到的現(xiàn)象并非虛構(gòu),部分家長(zhǎng)頻繁在微信群內(nèi)請(qǐng)求特殊照顧孩子,確實(shí)可能干擾教師工作,但解決問(wèn)題的方法不應(yīng)是采取宣誓這樣帶有強(qiáng)制意味的形式。家庭與幼兒園應(yīng)是平等合作的關(guān)系,家長(zhǎng)作為孩子的首任教師,他們的積極參與不僅是愛(ài)的責(zé)任,也是教育合作的關(guān)鍵部分。
宣誓的做法還可能無(wú)意間營(yíng)造出一種幼兒園對(duì)家長(zhǎng)的操控氛圍,即PUA,這不禁讓人質(zhì)疑園方在實(shí)際教育中能否展現(xiàn)出應(yīng)有的靈活性和專業(yè)性。從這次事件中,可以看出園方在教師專業(yè)素養(yǎng)和整體管理水平上尚有改進(jìn)的空間。
教育部發(fā)布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》強(qiáng)調(diào),幼兒園與家長(zhǎng)應(yīng)建立基于平等和信任的合作關(guān)系,教師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的成長(zhǎng)情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)。這意味著,構(gòu)建正面的家園關(guān)系,園方需視家長(zhǎng)為教育伙伴,而非管理和迎合的對(duì)象,雙方應(yīng)相互尊重、支持與協(xié)作。
因此,智慧的策略是拓寬并優(yōu)化家園溝通渠道,使家長(zhǎng)能順暢地參與到孩子的成長(zhǎng)教育中,這本身也是建立雙方信任的基礎(chǔ)。讓家長(zhǎng)宣誓,并非促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展的恰當(dāng)舉措。正確的方向應(yīng)當(dāng)是加強(qiáng)家園合作,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。幼兒園讓家長(zhǎng)宣誓絕不給老師甩臉子!