專家建議探索專碩學碩招考趨同化改革培養(yǎng)與考試的雙重考量

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2024-10-28 13:17:01 教育信息速報

專家建議探索專碩學碩招考趨同化改革

今年國慶期間，教育部發(fā)布了《2025年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》。相比2023年的規(guī)定，今年的規(guī)定增加了一句“鼓勵招生單位優(yōu)先選用全國統(tǒng)一命題科目試卷”。這一微小改動促使許多高校放棄了自命題的做法，轉(zhuǎn)而采用全國統(tǒng)一命題。這一變動引起了考生的廣泛關注，并影響了他們的報考決策。入學考試的小變化對碩士研究生招生產(chǎn)生了重大影響。目前，我國研究生教育仍在快速發(fā)展與轉(zhuǎn)型中，“調(diào)結(jié)構(gòu)”和“提質(zhì)量”是未來發(fā)展的主要方向。

所謂“調(diào)結(jié)構(gòu)”即大力發(fā)展專業(yè)學位。我國從上世紀90年代初開始發(fā)展專業(yè)碩士學位，進入本世紀后發(fā)展更為迅猛。2009年，我國增招了5萬名應屆本科畢業(yè)生直接攻讀專業(yè)碩士學位。此后，專業(yè)學位碩士點大面積增設。2017年，全國專業(yè)碩士招生規(guī)模達到了學術(shù)碩士的規(guī)模。2025年起施行的《中華人民共和國學位法》將成為專業(yè)碩士發(fā)展的重要時間節(jié)點。

然而，專業(yè)碩士的快速發(fā)展也引發(fā)了一些質(zhì)疑。有人認為專業(yè)碩士和學術(shù)碩士存在“同質(zhì)化”問題；另一些人則認為專業(yè)碩士的差異化是以犧牲質(zhì)量為代價的“低質(zhì)化”，因此將國內(nèi)很多專業(yè)碩士稱為“水碩”。如果提高專業(yè)碩士的學術(shù)考核標準，會被認為“同質(zhì)化”；如果降低標準，又會被認為“低質(zhì)化”。

這個困境不會因《學位法》的頒布而自動解決。根據(jù)《學位法》的規(guī)定，專業(yè)碩士獲得碩士學位已不必完成學位論文，而要求專業(yè)碩士寫學位論文并接受抽查可能是保障其質(zhì)量的最后一道防線。為了更好地在培養(yǎng)階段實現(xiàn)專業(yè)與學術(shù)碩士研究生的分類發(fā)展，可以探索在招生考試階段將考試內(nèi)容趨同化——在學術(shù)碩士學位中加入更多專業(yè)實踐內(nèi)容，在專業(yè)碩士學位中加入更多學術(shù)研究內(nèi)容。

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