學(xué)校稱(chēng)體罰男孩老師系合同工

近期，在山東德州天衢新區(qū)東城小學(xué)發(fā)生的一幕令人痛心。一名7歲的二年級(jí)小男孩因不小心踩臟了語(yǔ)文老師剛剛拖過(guò)的地板，遭受了一系列體罰。他的鞋子被扔進(jìn)垃圾桶，被迫光腳上課，隨后又因?yàn)榇┬粩?shù)學(xué)老師當(dāng)眾扇耳光。

10月30日，王女士的小兒子在德州市天衢新區(qū)東城小學(xué)的教室里無(wú)意間將地板踩臟。小男孩急忙用腳背擦拭，結(jié)果越擦越臟。語(yǔ)文老師看到后勃然大怒，命令他脫鞋。小男孩嚇得連連后退，但兩名同學(xué)迅速上前幫他脫下鞋子并扔進(jìn)了垃圾桶。小男孩只得光著腳上完這節(jié)課。

由于腳丫冰冷難以忍受，小男孩自行跑到垃圾桶處撿回鞋子穿上。不料，數(shù)學(xué)老師看到后更加生氣，直接將他拎到講臺(tái)上，當(dāng)著全班同學(xué)的面扇了二十多下耳光。小男孩一邊哭泣一邊脫鞋，最終只能光腳站在講臺(tái)上繼續(xù)上課。

下課后，數(shù)學(xué)老師將小男孩拖拽至走廊教訓(xùn)。此時(shí)，語(yǔ)文老師也加入進(jìn)來(lái)，兩人對(duì)小男孩進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十六分五十三秒的“特殊輔導(dǎo)”。

小男孩回家后將事情告訴媽媽?zhuān)跖啃奶塾謶嵟?，隨即調(diào)出監(jiān)控查看。她立即報(bào)警，并找來(lái)家委會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)校副校長(zhǎng)一同查看監(jiān)控。副校長(zhǎng)表示會(huì)對(duì)老師進(jìn)行教育，稱(chēng)這是個(gè)別情況。然而，王女士只希望孩子能轉(zhuǎn)到一所更好的學(xué)校，學(xué)校卻百般推諉，聲稱(chēng)只能在天衢新區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)。

更令人震驚的是，這兩名女教師均為學(xué)校的合同制員工。事件發(fā)生后，學(xué)校以“開(kāi)除”作為回應(yīng)，試圖推卸責(zé)任。無(wú)論教師是正式編制還是合同工，都應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，尊重和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。這兩名教師的行為已違反《未成年人保護(hù)法》和《教師法》的規(guī)定，不僅侵害了學(xué)生的身體健康權(quán)，還對(duì)其心理健康造成了嚴(yán)重?fù)p害。

學(xué)校雖有解除涉事教師勞動(dòng)關(guān)系的權(quán)力，但也應(yīng)承擔(dān)監(jiān)管不力的責(zé)任，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。近年來(lái)，有關(guān)教師體罰學(xué)生的新聞?lì)l頻出現(xiàn)，背后既有教師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的問(wèn)題，也有學(xué)校管理制度的不足。

教育不應(yīng)是粗暴之舉，也不應(yīng)是權(quán)力的肆意妄為。老師們應(yīng)回歸教育的本真初心，用愛(ài)與耐心滋養(yǎng)每一顆稚嫩的心靈。對(duì)于那些心理扭曲、熱衷于體罰學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)從教師隊(duì)伍中清除，并終身禁止涉足教育相關(guān)職業(yè)。學(xué)校稱(chēng)體罰男孩老師系合同工！