1月9日，廣州越秀、天河、海珠、荔灣、白云、花都等區(qū)的小學(xué)三至六年級(jí)開(kāi)始期末考試。從第一天的語(yǔ)文考試情況來(lái)看，許多考生反映試卷題量大，難度增加，閱讀量很大，時(shí)間特別緊張。深圳南山區(qū)數(shù)學(xué)考試因題目太難，宣布延長(zhǎng)20分鐘。

對(duì)于此次期末考試語(yǔ)文難度增加，海珠區(qū)五年級(jí)家長(zhǎng)盧女士表示這是預(yù)料之中的事。她提到學(xué)校在12月中下旬的家長(zhǎng)會(huì)上已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了這次考試難度會(huì)加大，以適應(yīng)高考改革趨勢(shì)并提高區(qū)分度。她兒子所在學(xué)校的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中取消了原有的基礎(chǔ)知識(shí)考核，直接進(jìn)行閱讀理解，全卷包含六大篇閱讀理解。

記者查閱了海珠區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有六大頁(yè)，并分為了“愛(ài)我中華”“舐?tīng)偾樯睢薄白x書(shū)明智”“手寫(xiě)我心”四大主題。盧女士認(rèn)為試卷形式新穎，但題目與平時(shí)練習(xí)差別不大。她對(duì)其中一道關(guān)于歐陽(yáng)詢寫(xiě)的楷書(shū)“?！弊值念}目很感興趣，覺(jué)得有趣且新穎，但她也指出孩子平時(shí)做過(guò)類似的題目。

然而，越秀區(qū)某小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)許女士表示此次語(yǔ)文試卷比平時(shí)練習(xí)難度大很多，題量特別大，擔(dān)心孩子時(shí)間不夠。她感覺(jué)平時(shí)訓(xùn)練不到位。

深圳市南山區(qū)因期末試卷太難而延時(shí)20分鐘的事件也在家長(zhǎng)群中熱議。家長(zhǎng)們紛紛吐槽數(shù)學(xué)試卷難度過(guò)高，需要強(qiáng)大的閱讀和理解能力。許多家長(zhǎng)表示自己都無(wú)法完全理解題目，更不用說(shuō)孩子們了。家長(zhǎng)王女士認(rèn)為，“只考不教，減負(fù)加考”的矛盾是教育越來(lái)越內(nèi)卷的原因之一。她認(rèn)為如果僅靠課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根本無(wú)法應(yīng)對(duì)這樣的考試，這給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了巨大壓力。

南沙區(qū)某小學(xué)的語(yǔ)文老師分析了廣州各區(qū)語(yǔ)文期末試卷后表示，現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文考試命題的趨勢(shì)是緊扣生活情境化。缺乏生活常識(shí)的孩子會(huì)覺(jué)得題目很難。她指出無(wú)論是基礎(chǔ)字詞句段還是寫(xiě)作，都需要一定的生活常識(shí)和體驗(yàn)。古詩(shī)詞也放在具體情境中考查，口語(yǔ)交際也成為重要考點(diǎn)。她建議家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子大量閱讀，并有目的地去思考問(wèn)題，以提高理解能力和信息篩選能力。

品讀行聯(lián)合創(chuàng)始人黃雨春深入研究了廣州小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文期末試卷，發(fā)現(xiàn)其總體上與新教材改革思路契合。他總結(jié)出試卷的特點(diǎn)：文字信息量增加、出題水平提高、重視地方文化、題目新穎以及銜接初中教材改革。他建議考生和家長(zhǎng)應(yīng)洞察命題趨勢(shì)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地準(zhǔn)備。他提出幾點(diǎn)建議：以課本為綱結(jié)合時(shí)代和地方文化、多參與社會(huì)活動(dòng)、提高閱讀效率。