3月31日，中國(guó)科學(xué)院院士、新任浙江大學(xué)校長(zhǎng)馬琰銘參加了浙江大學(xué)2025年春季研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。當(dāng)晚，“浙江大學(xué)”微信公眾號(hào)發(fā)布了馬琰銘到任后參加的第一場(chǎng)畢業(yè)典禮的講話(huà)全文。

馬琰銘表示，這是他到任后的第一場(chǎng)畢業(yè)典禮，既感到喜悅也有些遺憾。喜悅的是同學(xué)們學(xué)有所成，即將開(kāi)啟新的征程；遺憾的是他們即將離校，自己不能直接為大家服務(wù)。他提到，在浙大他是新人而同學(xué)們是老生；在職場(chǎng)上他是老人而同學(xué)們是新手。新陳交替是生命的常態(tài)也是發(fā)展的常態(tài)，以從容的心態(tài)辭舊，以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)迎新，才能有堅(jiān)定的人生信念。

馬琰銘還提到，這是他到任的第四天，這些天他在深入學(xué)習(xí)浙大的光榮傳統(tǒng)。走在草木蔥蘢、生機(jī)勃勃、大師云集、人才薈萃的求是園，他一直在思考要給同學(xué)們說(shuō)些什么。在宣布他任職的會(huì)議上，他曾說(shuō)過(guò)“一入浙大門(mén)，就是浙大人?！钡蔀檎嬲恼愦笕?，不僅要有其形，更要有其魂。他認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)造是浙大的精魂所在。

馬琰銘引用了浙大老校長(zhǎng)竺可楨著名的兩個(gè)問(wèn)題：到浙大來(lái)做什么？將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人？第一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的順利畢業(yè)已經(jīng)做出了漂亮的回答；第二個(gè)問(wèn)題，則需要他們?cè)诮窈蟮淖鳛橹衼?lái)回答、探索和實(shí)踐。他期待每位同學(xué)都能用創(chuàng)新創(chuàng)造給自己、家人、社會(huì)、國(guó)家乃至世界一個(gè)響亮的回答。

馬琰銘對(duì)浙大精神的體悟分為四點(diǎn)：海納江河是創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎(chǔ)，啟真厚德是創(chuàng)新創(chuàng)造的根本，開(kāi)物前民是創(chuàng)新創(chuàng)造的途徑，樹(shù)我邦國(guó)是創(chuàng)新創(chuàng)造的追求。在論述“海納江河，是創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎(chǔ)”這一觀點(diǎn)時(shí)，他提到了浙大西遷的歷史。這一精神實(shí)質(zhì)是“博觀”與“約取”、“厚積”與“薄發(fā)”的有機(jī)統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)廣泛學(xué)習(xí)而取其精華、深度積累而逐步釋放。李斯在《諫逐客書(shū)》中有言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！闭憬髮W(xué)之所以能夠取得今天的成績(jī)，得益于建校之初確立的開(kāi)放包容的大格局，形成了學(xué)科交叉、科教融匯、產(chǎn)教融合和全球開(kāi)放的創(chuàng)新生態(tài)。例如，浙大西遷時(shí)期匯聚了一大批著名科學(xué)家和人文大師，奠定了學(xué)科融合、多元匯集的基石。

馬琰銘，男，漢族，1972年9月生，中共黨員，研究生學(xué)歷，博士，教授，中國(guó)科學(xué)院院士。他曾任吉林大學(xué)物理學(xué)院院長(zhǎng)，黨委常委、副校長(zhǎng)等職，今年3月起任浙江大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記。