梁實(shí)之前有機(jī)會接受大學(xué)教育,那時單位有對口的內(nèi)招,但他始終覺得不是走高考入學(xué),“不夠正式”。加上單位內(nèi)部有新的發(fā)展機(jī)會,便放棄了。
很多人在解讀梁實(shí)的做法時,常常提到“沉沒成本”。梁實(shí)說自己搞不懂這些高深的理論,但很贊同一位網(wǎng)友的評價:“他內(nèi)心的掙扎只有自己最清楚,前期投入了那么多,肯定還是想得到一個好的結(jié)果?!?/p>
“別的不說,至少我付出了這么多時間,拿不到結(jié)果,那這前幾十年,不是泡湯了?所以我必須有個結(jié)果?!绷簩?shí)覺得,自己在做的事情,和耕地上的農(nóng)民、實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家心態(tài)是一樣的,搞新品種也好,做科研也好,可能都要經(jīng)歷很多次失敗,才能成功?!爸皇俏疫@個問題,很多人很快上岸了,我一直上不了?!?/p>
再過兩年,梁實(shí)就60歲了。他覺得自己記憶力還很好,和過去沒什么區(qū)別。記者向他提出這樣一個假設(shè):如果未來10年、15年都沒考上,還要一直考嗎?
梁實(shí)沒有回答這個問題,斬釘截鐵地說:“這個假設(shè)是偽命題,咋個可能10年、15年都搞不起來,不存在,這個假設(shè)就是個偽命題?!?/p>