近日,某地通報一起中考生體育考試作弊事件,引發(fā)廣泛關(guān)注。當(dāng)其他同學(xué)奮力完成引體向上時,一名考生卻靠特殊關(guān)系的“托舉”,輕松拿高分。經(jīng)同場考生舉報,當(dāng)?shù)亟逃植閷嵅?yán)肅處理:作弊考生體考總成績作0分處理,3名監(jiān)考教師給予行政職務(wù)免職和記過處分。
中考考場紀(jì)律嚴(yán)明,但仍有人“暗箱操作”。這可能是因為考試流程和監(jiān)考制度存在漏洞。部分體育項目有主觀評分空間,成績易受人為因素干擾;個別地區(qū)對體育考試重視程度不足,監(jiān)考設(shè)備落后,容易讓“有心之人”尋到“可乘之機(jī)”。
家長本該教會孩子誠實守信,但個別人卻忙著四處請托“打通關(guān)節(jié)”;本應(yīng)為人師表公平正直的老師,竟暗地里打配合“掩人耳目”。這些違規(guī)行為實際上是拿孩子們的未來當(dāng)賭注。受“不勞而獲”“投機(jī)取巧”價值導(dǎo)向影響的孩子,在未來的人生大考中只會更慘痛地“丟分”。
站出來的考生很勇敢,如果沒有他們的舉報,這一事件很可能被掩蓋。有關(guān)部門除了嚴(yán)肅處理涉事人員,更要以此為戒、全面排查,營造更加公平公正、積極健康的教育生態(tài)。
近年來,教育部在涉及普通中小學(xué)、高校等招生入學(xué)環(huán)節(jié)始終明確違規(guī)招考“發(fā)現(xiàn)一起查處一起”的“零容忍”態(tài)度。盡管如此,有些人仍利用流程漏洞或地域差異實現(xiàn)教育資源“套利”。除了徇私舞弊,還有人在入學(xué)身份上做文章,通過空掛學(xué)籍、違規(guī)落戶等手段獲取報考資格;還有人濫用政策資源,借助定向委培、華僑生招錄等擠占其他考生機(jī)會。
這些行為會傷害所有尊重規(guī)則、努力學(xué)習(xí)的孩子,更有損社會對教育公平的信心。要打消人們對教育公平的擔(dān)憂和顧慮,關(guān)鍵在于進(jìn)一步完善監(jiān)管,消除利益交換空間,讓偷偷摸摸的“小動作”無處遁形。同時,還要持續(xù)做大優(yōu)質(zhì)教育資源這塊“蛋糕”,從根本上緩解教育焦慮情緒,消除種種教育亂象,讓孩子們在公平的起跑線上迎接美好未來。
一到春節(jié),我最期待的就是看冰燈。我的老家在黑龍江佳木斯。小時候,除夕夜剛過,我就穿上厚棉衣,拉著爸爸去江邊看冰燈。那時冰燈制作簡單,冰塊直接從江里采來,經(jīng)工匠雕刻成型
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