7月21日，廣東省茂名市電白區(qū)第一中學(xué)黨委公布了一份集中整改進展情況報告。電白一中承認自2014年以來沒有培養(yǎng)出清華大學(xué)或北京大學(xué)的學(xué)生，嘗試通過與名?；驒C構(gòu)合作來提升尖子生的培養(yǎng)效果，但這種做法導(dǎo)致對現(xiàn)行教育政策執(zhí)行力度有所失衡。

電白一中是當?shù)匾凰倌昝?，始?chuàng)于1914年，現(xiàn)為電白區(qū)重點中學(xué)，擁有104個教學(xué)班和5331名在校學(xué)生。去年8月，電白區(qū)委第七輪第六巡察組向電白一中反饋了巡察情況，指出該校在提升教育教學(xué)質(zhì)量和樹立教育公平理念方面存在問題。

學(xué)校分析原因時提到，優(yōu)質(zhì)生源逐年下降，社會各界及群眾對學(xué)校培養(yǎng)清北學(xué)生的期望值高，學(xué)校面臨較大壓力。因此，決定嘗試與名校或?qū)I(yè)機構(gòu)合作，希望在尖子生培養(yǎng)方面取得突破。此外，學(xué)校希望通過合作提高教師的教學(xué)和科研水平，完善教學(xué)管理體系，實現(xiàn)成為地區(qū)名校的目標。然而，缺乏有效的合作考核機制，導(dǎo)致預(yù)期成效未能實現(xiàn)。教育資源過度傾斜于尖子生，本科層次學(xué)生的升學(xué)率下降，管理上存在不足。

針對這些問題，電白一中采取了多項整改措施。學(xué)校召開了中層干部管理專題研討會，達成共識，今后的合作項目必須經(jīng)過上級教育管理部門的專業(yè)評估，并確保惠及全體學(xué)生。學(xué)校積極組織教師參加各級培訓(xùn)，自2024年9月以來，共組織776人次參加培訓(xùn)，覆蓋所有專任教師，有效提升了教師的整體教學(xué)和科研水平。學(xué)校還支持教師成立名師工作室，促進骨干教師和名教師的專業(yè)發(fā)展，目前已建立省級名師工作室1個、市級名師工作室5個（其中3個將于2025年揭牌）、區(qū)級名師工作室8個，帶動了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物等7個學(xué)科近100名教師的成長。

此外，學(xué)校職稱推薦委員會完善了《電白一中職稱申報推薦量化方案》，更側(cè)重教師的教學(xué)業(yè)績和教研成果，鼓勵教師重視教學(xué)研究。教務(wù)處調(diào)整了作息表，每天增設(shè)一節(jié)知識梳理課，幫助學(xué)生更好地消化當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生反饋學(xué)習(xí)效果有所改善，特別是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生受益明顯。

各年級開展了“扶弱培優(yōu)”工作，針對學(xué)困生進行個性化輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進展并記錄輔導(dǎo)效果。每次大型考試后，學(xué)校會進行四級分析，表揚輔導(dǎo)效果好的教師和進步大的學(xué)生，同時對輔導(dǎo)效果不佳的教師召開分析會，查找原因，確保“扶弱”效果。目前，部分學(xué)困生的進步顯著，其中一名學(xué)生進步了176個名次。

對于下一步的整改措施，電白一中表示將繼續(xù)組織全體教職工學(xué)習(xí)教育教學(xué)法律法規(guī)，樹立牢固的教育公平理念，重視每一位師生的和諧發(fā)展。學(xué)校還將堅持組織教師培訓(xùn)，提升教育教學(xué)管理水平和科研能力，不斷完善管理制度和教學(xué)質(zhì)量考核評價機制，推動教師積極工作。同時，繼續(xù)探索“扶弱培優(yōu)”的有效方法，關(guān)注每一位學(xué)生的需求，提供恰當?shù)膸椭?，切實提升學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。