2025年全國高考報(bào)名人數(shù)為1335萬人，這是自2017年以來首次下降。從今年高校的招生錄取結(jié)果來看，民辦高校招錄情況呈現(xiàn)出兩極分化。一方面，福建福耀科技大學(xué)和寧波東方理工大學(xué)等新興民辦高校首次招生就吸引了大量高分學(xué)子；另一方面，許多傳統(tǒng)民辦高校遭遇了招生困境。在上海，本科普通批次第二次征求志愿中，有23所高校的33個(gè)院校專業(yè)組共計(jì)1054個(gè)招生計(jì)劃降分錄取，大部分為民辦高校。在廣東，23所民辦本科高校中有14所未招滿，總?cè)鳖~超過2.5萬人。廣西甚至取消了本科批第四輪征集志愿的最低分?jǐn)?shù)線限制。

這種招生“冰與火”的現(xiàn)象揭示了高等教育院校生態(tài)的變化。多位高教專家表示，隨著高等教育的普及，大眾對教育的期望已從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”。這種變化促使高等教育從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，大浪淘沙。以質(zhì)量和就業(yè)為導(dǎo)向，教育對個(gè)人發(fā)展的增值作用越來越主導(dǎo)著考生的志愿填報(bào)選擇。

對于那些面臨招生困境的民辦高校來說，轉(zhuǎn)型與升級迫在眉睫。當(dāng)某些民辦高校因上千個(gè)空缺名額而苦惱時(shí)，西湖大學(xué)、福建福耀科技大學(xué)等新興民辦高校卻早早收獲高分滿檔，錄取分?jǐn)?shù)甚至超過了部分985高校。浙江大學(xué)國家高端智庫教育學(xué)院分中心執(zhí)行主任闕明坤認(rèn)為，這些新興民辦高校對標(biāo)國外高水平私立大學(xué)，擁有豐富的資源、高水平師資以及緊貼前沿科技和新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)置，滿足了大眾對高水平民辦大學(xué)的向往。復(fù)旦大學(xué)發(fā)展研究院副研究員劉虹也指出，這些“小而精”的新興研究型民辦高校的出現(xiàn)，呼應(yīng)了高等教育從規(guī)模擴(kuò)張到提升質(zhì)量的需求。

2001年，全國實(shí)施學(xué)歷教育的民辦高校只有124所，占全國高校數(shù)量的比重不到1/10，而在校學(xué)生占比不足5%。截至2024年，我國共有民辦高校803所，占總數(shù)近1/4，每五個(gè)大學(xué)生里就有一個(gè)來自民辦高校。劉虹認(rèn)為，隨著高等教育的普及，供需情況發(fā)生變化，公辦院校與民辦院校在高招錄取位次上的差距明顯。過度市場化運(yùn)營的民辦高校一度被貼上“文憑工廠”標(biāo)簽，整體認(rèn)可度落后于公辦。尤其是職業(yè)本科的興起和公辦院校的擴(kuò)招，導(dǎo)致考生更傾向于選擇低學(xué)費(fèi)、高就業(yè)的公辦?？苹蚵殬I(yè)本科。

復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所副所長陸一分析，原先高等院校的口碑排座幾乎是由高考分?jǐn)?shù)決定的單一序列，但以西湖大學(xué)為代表的新興民辦高校打破了這一格局，形成了新的高教生態(tài)。她認(rèn)為，一個(gè)超大規(guī)模、普及化的高等教育體系勢必是多元的，新興高水平民辦高校的興起將進(jìn)一步擠壓傳統(tǒng)民辦高校的發(fā)展空間。

事實(shí)上，傳統(tǒng)民辦高校遇冷并非今年獨(dú)有。例如，2024年廣東湛江科技學(xué)院的缺額人數(shù)高達(dá)兩千多人，湖南交通工程學(xué)院、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院等高校同年也出現(xiàn)了較大范圍的缺額現(xiàn)象。高昂的學(xué)費(fèi)成本是導(dǎo)致民辦本科招生困難的重要原因之一。公辦高校學(xué)費(fèi)約6000元/年，而大多民辦高校學(xué)費(fèi)偏高，普遍是公辦的4-6倍，甚至有民辦高校一年的學(xué)費(fèi)接近15萬元。闕明坤舉例，湛江科技學(xué)院學(xué)費(fèi)為32000元/年，相當(dāng)于廣東省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的52%?？紤]到求學(xué)的“性價(jià)比”，許多家庭優(yōu)先選擇“低學(xué)費(fèi)+高就業(yè)”的公辦?？苹蚵殬I(yè)本科，這直接導(dǎo)致民辦本科生源質(zhì)量持續(xù)下滑。此外，民辦高校師資結(jié)構(gòu)不合理，高級職稱教師流失嚴(yán)重，進(jìn)一步制約了學(xué)校的發(fā)展。

另一個(gè)明顯短板是專業(yè)設(shè)置不適應(yīng)市場需求。劉虹指出，部分民辦本科高校專業(yè)扎堆文科，但市場上大量就業(yè)需求集中在理工科。專業(yè)設(shè)置與市場需求的錯(cuò)配削弱了民辦高校的招生吸引力。

面對生源危機(jī)，傳統(tǒng)民辦高校必須進(jìn)行改革。闕明坤直言，在新的高等院校生態(tài)中找到自我精準(zhǔn)定位是關(guān)鍵。當(dāng)本科文憑不再稀缺，民辦高校應(yīng)以面向消費(fèi)需求提供高質(zhì)量服務(wù)的邏輯來辦學(xué)。福耀科技大學(xué)、寧波東方理工大學(xué)等受到高分生青睞，說明走特色辦學(xué)的民辦大學(xué)仍有市場潛力。普通民辦高校更適合走應(yīng)用型辦學(xué)之路。

已有不少高校通過加強(qiáng)產(chǎn)教融合和校企合作取得了成功。例如，上海杉達(dá)學(xué)院護(hù)理專業(yè)與仁濟(jì)醫(yī)院合作“仁濟(jì)班”，多年就業(yè)率高達(dá)百分百，并獲批了碩士點(diǎn)。寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院與公牛集團(tuán)合作成立首個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院——公牛學(xué)院，創(chuàng)新校企合作協(xié)同育人新機(jī)制。傳統(tǒng)民辦高校要想突圍，必須在辦學(xué)定位、資源投入與專業(yè)設(shè)置等方面做出實(shí)質(zhì)性改變，遵循教育規(guī)律，聚焦地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。