大學(xué)的本質(zhì)是育人,其公益屬性決定了在提供服務(wù)時必須將學(xué)生的根本利益和教育公平置于一切考量之上。重慶工程學(xué)院的“秒光”事件敲響警鐘:當(dāng)“自愿選擇”異化為“被迫高價(jià)”,技術(shù)漏洞成為推卸責(zé)任的擋箭牌,教育公平的底線便被無情擊穿。要真正實(shí)現(xiàn)宿舍分配的公平,學(xué)校必須增加低價(jià)宿舍供給,確保其數(shù)量能夠滿足絕大多數(shù)學(xué)生的基本需求;建立透明、公正、可追溯的分配機(jī)制,例如公開搖號、積分制或基于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的優(yōu)先分配制度;加強(qiáng)技術(shù)投入,確保宿舍選擇系統(tǒng)能夠承受高并發(fā)訪問,避免因技術(shù)故障導(dǎo)致的不公;最關(guān)鍵的是,高校必須回歸教育初心,將學(xué)生住宿視為一項(xiàng)基本公共服務(wù),而非利潤增長點(diǎn)。
教育公平不僅限于校門之內(nèi),還應(yīng)延伸至每一間宿舍、每一張床位。否則,培養(yǎng)出的將是精于算計(jì)、習(xí)慣內(nèi)卷的“幸存者”,而不是心懷理想、追求公平的社會棟梁。這不僅是對學(xué)生個體的傷害,更是對整個社會公平價(jià)值觀的腐蝕。